# Programm-Schmiede | 2025

Hier findet ihr Projekte, die wir als ZAM ab Frühjahr 2025 als **öffentliches Angebot** planen. Ihr seid eingeladen, seuch zu beteiligen: Sowohl beim **Entwickeln** eines Projektes als auch bei seiner **Umsetzung.**

Förderer und Sponsoren sind eingeladen, **Patenschaften** für diese in der Regel noch nicht (aus)finanzierten Projekte zu übernehmen.

Kontakt: [jochen.hunger@betreiberverein.de](mailto:jochen.hunger@beteriberverein.de) | Künstlerische Leitung

# Ausstellung "Machen in Erlangen" (Arbeitstitel)

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 24.491%;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%;">Warum ist Selber-Machen so attraktiv? Womit beginnt die Geschichte hinter dem ZAM? Warum ist das ZAM einmalig? Wie sieht ein kreatives Biotop in der Stadt aus? Was kann ich dort alles tun?

Mit der **neuen Rolle** als (fast) täglich geöffneter **Treffpunkt mitten in der Stadt** wächst uns die Aufgabe zu, neue Besucherkreise über unsere Schwelle zu locken. Wir wollen ihnen auf leicht verständliche, unterhaltsame und im Idealfall ZAM-spezifische Weise den Einstieg ins Zentrum für Austausch und Machen leicht machen. Dabei vermitteln wir ihnen, dass es sich lohnt, **wiederzukommen** und **tiefer zu schürfen**.

Das Medium **Ausstellung** bietet sich an, da es alle Menschen verstehen. Interaktive und partizipative Elemente sowie ein Rahmenprogramm sorgen dafür, dass Besucherinnen und Besucher auf **vielen Ebenen** angesprochen werden, ins "Denken mit den Händen" kommen und bleibende Erlebnisse mitnehmen.

Ziel dieser ersten temporären Ausstellung im ZAM ist, eine Brücke vom Post-"Greiner" Zustand des Umbaus bis in die Gegenwart der offenen Werkstätten zu schlagen.

Die Ausstellung benutzt Originale - sei es im Print, als Kunstobjekt oder Experimentierstation - und sie richtet sich an **Kinder wie Erwachsene**. Alle eben, die sich von ihrer Neugierde leiten lassen und dem Entdeckergeist folgen.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Platzbedarf**

</td><td style="width: 75.509%;">**Ausstellungsbereich** im EG Haupthaus (rechts von der Türe, um die Ecke und nach hinten Richtung Rampe; Veranstaltungsbereich **offen planen**, für Eröffnungsevent und Begleitveranstaltungen.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%;">**Beginn:** mit Eröffnung des ZAM am Wochenende 30.5. - 1.6. 2025,

**Dauer:** 3 Monate, z.B. bis Beginn Herbstsaison, 09.2025

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Kontakt**

</td><td style="width: 75.509%;"><ausstellung@zam.haus>

**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

 <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, an der **Konzeption** der Ausstellung mitzuarbeiten
2. Ich möchte mich gerne an der **Herstellung** beteiligen und würde einzelne Objekte der Ausstellung (mit)bauen - soweit sie im ZAM entstehen.
3. Ich beteilige mich am Auf-und am Abbau.
4. Ich habe Interesse, dort nach einem Briefing Gäste zu begrüssen und sie durch die Ausstellung zu führen.
5. Anderes: -

<table border="1" id="bkmrk-ich-bin-dabei-%28name%2C" style="border-collapse: collapse; width: 99.881%; height: 149px;"><colgroup><col style="width: 50.0596%;"></col><col style="width: 50.0596%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">**Ich bin dabei (Name, Email)**</td><td style="height: 29.8px;">**Wie ich mich beteilige**</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Rolf Klug, rolf.klug@verbindungderwelten.de</td><td style="height: 29.8px;">alle o.g. Arten, hauptsächlich 1.+4.</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">ariadna</td><td style="height: 29.8px;">1.+3. (z.B. Aufbau) und 5. z.B. Workshops in der Druckwerkstatt</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Julia Herrmann (julia-herrmann@online.de)</td><td style="height: 29.8px;">1-3</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Martina (info@mapd-art.de)</td><td style="height: 29.8px;">1, 4, 5, Workshops in der Druckwerkstatt, + Dokumentation + LIVE Post für Instagram

*(2, mitmachen bei der Herstellung: Objekt ZAM-Netzt Installation im Rahmen meiner zeitlichen Möglichkeiten)*

</td></tr></tbody></table>

##### Woraus besteht die Ausstellung?

[![250210 Skizze (his)tory.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/RMGvFSeY7jxWrQFi-250210-skizze-history.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/RMGvFSeY7jxWrQFi-250210-skizze-history.jpg)

Eine Geschichte des Machens: was uns inspiriert, wie wir uns inspirieren lassen; Kreativität: ein Modell; Aufwindkanal von ICH KANN!, was aus dem FabLab..., Boden-Lab aus ex-Teppich; das Longboard aus ex-Pfeiffer.

[![250210 Skizze web of friends.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/lAK8jSJAJH7KMVFt-250210-skizze-web-of-friends.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/lAK8jSJAJH7KMVFt-250210-skizze-web-of-friends.jpg)

**Netz der Freundschaft**: Wie das ZAM mit der Stadtbibliothek, der FAU, der JuKs, der vhs , dem TechNat e.V., dem Makrspce von adidas, dem schauspiel, VULCA, etc etc. **verbunden** ist: Wir sammeln kleine Objekte von diesen Einrichtungen im Vorfeld (Bitten sie um Beiträge / **Grüße zur Eröffnung**) und schmücken damit nein, keinen Baum, sondern ein elastisches Netz aus Gummischnüren, die in einen weißen Rahmen gespannt sind. An den Knotenpunkte finden sich die Produktivorte. Eine freie Improvisation über Repräsentation im Raum, Landkarten, Mind-Mapping, Gummitwist undsoweiter.

[![250210 Skizze moving art.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/u0a3iXLIzsSVj2OT-250210-skizze-moving-art.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/u0a3iXLIzsSVj2OT-250210-skizze-moving-art.jpg)

**Kunst bewegt**: Nun sind wir aus dem ZAM an der Reihe: Beispiele unserer Künste sind in beweglichen Displays aufgehängt, oder ruhen in Regalen, oder oder. Dazu einen **Call For Ideas**, wer wohl alles was beisteuern mag.

[![250318 Eröffnungsausstellung.png](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/rmAtmZOYjKFbsnj1-250318-eroffnungsausstellung.png)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/rmAtmZOYjKFbsnj1-250318-eroffnungsausstellung.png)

Oben: Grundriss des EG im Haupthaus. Ausstellungsfläche gelb, es gibt Zonen mit Mehrfachnutzung (helle Schattierung).

[![110402 ICH KANN! Eröffnung Gäste 15.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/P2Eml65JyOCVOn68-110402-ich-kann-eroffnung-gaste-15.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/P2Eml65JyOCVOn68-110402-ich-kann-eroffnung-gaste-15.jpg)

Bild oben: Der Aufwindkanal (aus ICH KANN!)

[![190716 ex teppich detail humussapiens 1.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/PjeUYU1bbI31pcyU-190716-ex-teppich-detail-humussapiens-1.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/PjeUYU1bbI31pcyU-190716-ex-teppich-detail-humussapiens-1.jpg)

Bild oben: Das Boden-Lab (aus ex-Teppich)

[![190716 ex teppich dome 1 lo res.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/hI07gSrjKGDno3RQ-190716-ex-teppich-dome-1-lo-res.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/hI07gSrjKGDno3RQ-190716-ex-teppich-dome-1-lo-res.jpg)

Bild oben: Kuppel zum Selberzusammenstecken (aus ex-Teppich)

[![20230604_140640.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/BgymZ5f99bC52s6t-20230604-140640.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/BgymZ5f99bC52s6t-20230604-140640.jpg)

Bild oben: Klanginstallation im ZKM Karlsruhe, die Gummiseile benutzt um Beziehungen zwischen Punkten herzustellen.

[![Mathe 1.JPG](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/EbVf10XN2m5JpPIN-mathe-1.JPG)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/EbVf10XN2m5JpPIN-mathe-1.JPG)

Bild oben: Beispiel für Themenwand mit Bild / Grafik, in Kombination mit einem Experiment zum Anfassen (Sensapolis). Als Idee nutzbar, um in viel einfacherer und kostengünstigerer Form die Ausstellung zu gliedern.

##### [![20220617_144644.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/gbyUQaju1d22Q0ZF-20220617-144644.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/gbyUQaju1d22Q0ZF-20220617-144644.jpg)

Bild oben: Beispiel für Räume aus Pappwabenplatten (ZAM, Comicsalon 2020)

##### Zeitplanung

<table border="1" id="bkmrk-%C2%A0-17.03.-24.03.-31.0" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 20.5006%;"></col><col style="width: 6.91299%;"></col><col style="width: 6.67461%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col><col style="width: 6.43623%;"></col><col style="width: 6.43623%;"></col><col style="width: 6.67461%;"></col><col style="width: 6.55542%;"></col><col style="width: 6.4368%;"></col><col style="width: 6.43567%;"></col><col style="width: 6.55542%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col></colgroup><tbody><tr><td> </td><td>17.03.</td><td>24.03.</td><td>31.03.</td><td>07.04.</td><td><span style="background-color: rgb(241, 196, 15);">14.04.</span></td><td><span style="background-color: rgb(241, 196, 15);">21.04.</span></td><td>28.04.</td><td>05.05.</td><td>12.05.</td><td>19.05.</td><td>26.05.</td><td>31.05.</td></tr><tr><td>Vorentwurf</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td></tr><tr><td>Entwurf</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td></tr><tr><td>Herstellplanung</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td></tr><tr><td>Herstellung</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">  
</td></tr><tr><td>Eröffnung</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">X</td></tr></tbody></table>

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Szenario / Vorentwurf

Ideenskizze / **Szenario** als Basis (s. oben)


#### Kickoff 19. März 2025


##### Ideensammlung zur Ausstellung

Ideen zum gesamten Eröffnungs-Wochenende? Hier

<table border="1" id="bkmrk-was%3F-wer%3F-%28name%2C-ema" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 5.24434%;"></col><col style="width: 66.5077%;"></col><col style="width: 28.2479%;"></col></colgroup><tbody><tr><td>**<span style="color: rgb(0, 0, 0);">  
</span>**</td><td>**<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Was?</span>**</td><td><span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Wer?** (Name, Email)</span></td></tr><tr><td>1

</td><td>Ausstellungstitel: "ZAMstellung"</td><td>N.N.</td></tr><tr><td>2

</td><td>Gamification: Schnitzeljagd mit Orten zum finden für Kinder / Erwachsene, Quiz, ggf. vorher-nachher-Bilder verwenden

</td><td>N.N.</td></tr><tr><td>3

</td><td>Ausstellungs-Aufgabenstellung "Brücken bauen" als Angebot während der Ausstellung...

</td><td>Martina</td></tr><tr><td>4

</td><td>Das Machen als Klammer für die Ausstellung, und dabei auch mit dem Stadtmuseum kooperieren, Hugenotten als Macher; Betriebe "in der Garage" (Reiniger-Werkstatt

</td><td>Michi</td></tr><tr><td>5

</td><td>VORmachen | MITmachen | NACHmachen

</td><td>Barbara</td></tr><tr><td>6

</td><td>Eine Station oder einen Parcours, auf dem du "in einem Aufwasch" Mitglied werden kannst

</td><td>Axel</td></tr><tr><td>7

</td><td>Hommage an "den Greiner" als Teil des Netz-Objekts

</td><td>Britta</td></tr><tr><td>8

</td><td>Das "Netzobjekt" könnte *auch* die Community abbilden (neben den Einrichtungen um uns herum in der Stadt

</td><td>Kevin / Rolf (s. unten)</td></tr><tr><td>9

</td><td>Im Ausstellungsteil mit dem gemachten aus dem ZAM unterscheiden nach Stadien des Entstehens, also z.B. "im Werden", "nicht geglückt", "Idee für später mal"

</td><td>Julian</td></tr><tr><td>10

</td><td>In der Ausstellung sollten die "Vorher &lt;&gt; Nachher" Bilder zu sehen sein, die gerade schon verteilt angebracht sind

</td><td>N.N.</td></tr><tr><td>11

</td><td>Wie schafft man es, dass aus der Ausstellung (im Haupthaus) hervorgeht, dass es auch ein Werkhaus gibt?

</td><td>Martin</td></tr><tr><td>12

</td><td>Die Gruppe *Studio b11* kommt in der Ausstellung vor als Teil der Geschichte bzw. der Community

</td><td>Barbara</td></tr><tr><td>13

</td><td>Zeigen **"Was die Werkstätten können"** - vielleicht schaffen es die ausgestellten Objekte, das rüberzubringen? Oder auch ein Link (qr-Code), der *zur Werkstatt* führt

</td><td>N.N.</td></tr><tr><td>14

</td><td>...auch zeigen: den Rauchringspucker als interaktives Objekt

</td><td>N.N.</td></tr><tr><td>15

</td><td>Als ein Exponat der Ausstellung würde ich gerne mitgestalten: Ein **ZAM-Netz**, bei dem als Knotenpunkte die unterschiedlichen Gruppierungen unserer Community genannt oder irgendwie repräsentiert sind. Es wäre so ähnlich, wie Jochen für die Vernetzung des ZAM mit anderen Institutionen in der Stadt vorgeschlagen hat, jedoch nur für innerhalb des Betreibervereins (bzw. der Nutzer-Community). Es müsste aber nicht unbedingt groß und begehbar sein, sondern könnte sich auf 1 qm beschränken.

**Die Ziele des Exponats wären:**

1\. Das ZAM als Ort der Verbindung und des Austauschs vielfältiger Gruppen darzustellen

2\. Uns als Gemeinschaft mit vielen unterschiedlichen Andock-Möglichkeiten darzustellen  
3\. Unser Netz als robusten, zukunftsfähigen Kern der Stadt darzustellen, als Modell für ein Miteinander, Modell für Lernen, Forschen, gemeinschaftlich technische Lösungen zu entwickeln, Gemeinschaft entwickeln, sich selbst in der Gemeinschaft entwickeln.

</td><td>Rolf</td></tr><tr><td>16</td><td>Projekt Knatterboot: [Projekt\_Knatterboot.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/203)

Bau eines Spielzeug-Rückstoßbootes durch Erwachsene/ Kinder, unter Hilfestellung von  
Erwachsenen.  
Erfolgskontrolle mittels „Bootsrennen“; Ermittlung des schnellsten Bootes.  
Zusammenarbeit mehrerer ZAM-Werkstätten.

Evtl auch als Angebot der Werkstätten, oder Schulworkshop \[Jochen\]

</td><td>Richard</td></tr><tr><td>17</td><td>Den historischen Nuss-Automat "Treff-Glocke" von Regina, den wir im ZAM aufwändig restauriert haben, könnten wir funktionsfähig aufstellen (für 5-Cent-Geldstücke).

</td><td>Rolf, Regina</td></tr><tr><td>  
</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td><td>  
</td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td><td>  
</td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td><td>  
</td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td><td>  
</td></tr></tbody></table>

#### Treffen 28. März 2025

##### Check in

Was gibt es Neues?

##### (Weitere) Ideen zur Ausstellung

##### Aufgaben

1. **Call For Participation** (Zeitrahmen, Thema, Modus) \[Barbara, Julia, Melanie, Jochen\] 
    1. Beteiligen von **ZAM**sies an der Ausstellung: 
        1. *Idee* Vorstellung in der Ausstellung (Martina)
        2. *Idee* Titel ist wichtig; ist die Offenheit des Challenge Modells passend für das Ausstellungsprojekt; evtl mehrere Abgabetermine; (Barbara); Thema des Kuratierens, und die Option, wenn *zu viel* für die gegebene Fläche hereinkommt, dann eine weitere Vernissage zur Halbzeit der Gesamtausstellung zu machen und damit Anreiz fürs Wiederkommen zu geben.
        3. *Idee* "Ich zeige ein Ding, das ich im ZAM gemacht habe" (Melanie) Verbindende Klammer: Das Ding wurde im ZAM gebaut. **Titel: ZAMgmacht / Im ZAM gemacht** - allerdings bildet sich das Potential der Werkstätten (die Zukunft...) nicht ab.
    2. Beteiligung von Einrichtungen (JuKS, vhs, Stadtmuseum, FABLab FAU, Makrspce adidas, E-Werk, ... am Netz-Objekt 
        1. mit einem Gruß zur Eöffnung
        2. mit einem kleinen Objekt, ... das sie symbolisiert (zusätzlich zum Logo...) sie sollen ihre Mach-Seizte zeigen...
2. **Gestaltung** (umfasst die ganze Eröffnung, nicht nur die Ausstellung) 
    1. Einladung extern / Key visual, aus dem verschiedene "Formate" entwickelt werden können \[Sandra; Martina bei Insta\]
    2. Call For Participation ZAM intern? Alternative?
    3. Plakat für die Veranstaltung 
        1. 1. Festliche Eröffnung
            2. Ausstellung?
            3. Entdeck das ZAM in dir (Kampagne, über die Eröffnung hinaus; Ziel: Besucherkreise erweitern
    4. Programm der Eröffnung
    5. neuer Flyer (ZAM nach Eröffnung...)
    6. Aussenerscheinung (Fenstertexte, ...)
    7. Ausstellung und Layout Erdgeschoss A.04.205
3. **Konzeption und Layout der Ausstellung** (Martina, Sandra, Jochen) 
    1. Name, Untertitel
    2. Botschaft
    3. Besucherinnenerlebnis / Szenario der Ausstellung
    4. Elemente, die zu entwickeln sind 
        1. Aufwindkanal organisieren / bauen
        2. Longboard restaurieren und Story verstehen
        3. Rauchringspucker restaurieren
        4. Stadtmuseum wegen Objekten?
        5. "Netzobjekt" entwerfen und bauen (Rolf, Jochen) klein / groß
        6. Ausstellungssystem, insb. für ZAM - interne Einreichungen
4. **Kostenschätzung**
5. 

### Phase 2 Entwurf


### Phase 3 Herstellplanung

Wo erforderlich Detailplanung, Herstellzeichnungen etc.

### Phase 4 Herstellung

Die Ausstellung machen (lassen), eine Mischung aus Selbermachen und Weggeben zur Herstellung;

Aufbau

# ein Rollenspiel fürs ZAM

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 331.2px;"><tbody><tr style="height: 136px;"><td style="width: 24.491%; height: 136px;">Motivation **/ Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%; height: 136px;">Rollenspiele strahlen Magie aus: Wer in eine Rolle steigt, hebt die Grenzen der Wirklichkeit auf und spürt die eigene Vortellungswelt. Orte wie "Heldenverlies" in Nürnberg erfreuen sich bei 8 bis 12 Jährigen einer unglaublichen Popularität: Das hat damit zu tun, dass der dort temporär angenommene Charakter (z.B. Zauberer, Krieger, Elf, Heiler) sich im Verlauf des Geschehens, auch über mehrere Besuche hinweg, **entwickelt,** dass man sich durch das Lösen von Aufgaben oder durch Aufenthalt als Monster in der Monsterwelt "aufleveln" kann. Phantasievolle Weiterentwicklung in kommunikativer Gemeinschaft.

Accessoires wie Helme (Krieger), Verbandmaterial (Heiler), Schlüssel (Elfen) bieten als sichtbare Zeichen des "Vorankommens" in der Rolle zusätzlichen Anreiz.

Wesentliches Merkmal des Spieles ist, dass man in gemischten Gruppen mit verschiedenen Charakteren (s. oben) unterwegs ist - denn beim Lösen der Aufgaben greifen immer unterschiedliche Talente ineinander.

Ein Rollenspiel im ZAM würde nicht nur Kindergeburtstage attraktivieren, sondern könnte einen bisher wenig beachteteten spielerischen Zugang in die breite Angebotspalette unserer Häuser bieten.

Auch Erwachsene lassen sich von der Intensität der "aufgabenbasierten Charakterentwicklung" ihrer Kinder anstecken - es herrrscht sowas wie generationsüberschreitende "Boxenatmosphäre" in den für den Besuch anzumietenden Gruppenbereichen.

Aufgabe ist, die oben genannten Elemente (Rollen, Accessoires, Räume) auf das ZAM anwenden. Dabei existierende Elemente wie Exscape und Schnitzeljagd durchs ZAM integrieren, usw. usw.

Let's go.

</td></tr><tr style="height: 63.2px;"><td style="width: 24.491%; height: 63.2px;">**Platzbedarf**

</td><td style="width: 75.509%; height: 63.2px;">Ausgangspunkt / Treffpunkt und "Counter" ist bspw. der Bereich um die Stahltreppe im Haupthaus (mit Aufbewahrungsfunktion für die Accessoires) sowie als Spielfläche in einem ersten Schritt die Flächen im EG Haupthaus, inklusive Bio / Ausprobierwerkstatt.

In weiteren Entwicklungsschritten solllten auch die Werkstätten in dieses Spiel einbezogen werden. Das ganze Haus kann prinzipiell das Spielbrett für ein großes Rollenspiel werden.

</td></tr><tr style="height: 63.2px;"><td style="width: 24.491%; height: 63.2px;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%; height: 63.2px;">**Beginn:** Erster Umsetzungsschritt während der Eröffnung, 30.05. - 01.06.2025

**Dauer:** unbegrenzt

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Möglichkeit zur Beteiligung**

</td><td style="width: 75.509%;">Wenn du dich an der Idee, ein Rollenspiel für das ZAM zu entwickeln, **beteiligen** willst, gibt es verschiedene Möglichkeiten: Du kannst entweder in einem frühen Stadium am **Konzept** mitarbeiten. Oder du verfolgst den Prozess und steigst dann bei der **Umsetzung** - also beim Bau der Accessoires, beim Design der Spiel-Karten usw. ein.

Nicht zuletzt suchen wir Menschen, die unsere Besucherinnen und Besucher betreuen, wenn sie das Rollenspiel buchen.

</td></tr><tr style="height: 68.8px;"><td style="width: 24.491%; height: 68.8px;">**Kontakt**

Name, Email oder Telefonnummer?

</td><td style="width: 75.509%; height: 68.8px;">**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

0171 938 16 12 | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, mich an der **Konzeption** solch eines Rollenspieles zu beteiligen.
2. Ich möchte mich gerne an der **Herstellung** beteiligen (grafische Gestaltung, ggfalls Sachen bauen,...)
3. Ich habe Interesse, dort Gäste zu begrüssen und sie durch das Spiel zu führen.
4. Anderes: -


##### Woraus besteht das Rollenspiel?

1. Konzept: Welcher Fantasieraum entsteht im ZAM - Mondbasis, Expeditionscamp, Vereinigte Retter der Erde, ...
2. Karten 
    1. Charakterkarten
    2. Aufgabenkarten
    3. "Geld", eine Währung als Belohnung für gelöste Aufgaben
    4. Props / Accessoires: Kettenhemd; Schutzbrille; Noise cancellation Kopfhörer; Handschuhe; Bauhelm; Warnweste, ...
3. Schauplätze: Orte, an denen Aufgben zu lösen, Gefahren zu bestehen und Erfahrungen zu machen sind

[![250212 Rollenspiel 4.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/fkxNEtvmfsdeTmCu-250212-rollenspiel-4.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/fkxNEtvmfsdeTmCu-250212-rollenspiel-4.jpg)

Oben: Beispiel für eine Charakterkarte

[![250212 Rollenspiel 1.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/DcQNlxTztttG6pOg-250212-rollenspiel-1.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/DcQNlxTztttG6pOg-250212-rollenspiel-1.jpg)

Oben: Beispiel für eine Aufgabenkarte

[![250212 Rollenspiel 3.jpg](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/2HNalBI1DYDWSkYI-250212-rollenspiel-3.jpg)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-02/2HNalBI1DYDWSkYI-250212-rollenspiel-3.jpg)

Oben: Beispiel für eine Währung, mit der das "Aufleveln" funktioniert. Verschiedene solcher Karten bekommt die Gruppe für gelöste Aufgaben. Die Mitglieder der Gruppe nutzen die Karten dann, um ihren persönlichen Charakter zu komplettieren.

Welche Materialien?

Dinge, die wir **selbst herstellen** können, die im ZAM gebraucht oder **nützlich** und für uns **typisch** sind und uns weiter **bekannt machen.**

Zeitplanung

Horizont für die komplette Umsetzung: **2026**

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Szenario

Ideenskizze / **Szenario** als Basis

Veröffentlichen und Brainstorm zu möglichen Erweiterungen, Ergänzungen, Änderungen.

Umfang: Räumlich / Ideell / Finanziell;

### Phase 2 Entwurf

Entwurf: Durcharbeiten, was man am Ende von Phase 2 festgehalten hat: **Wie es gehen kann, wie man es probieren will**.


### Phase 3 Test

Das könnte ein erstes Rollenspiel im Rahmen der **Eröffnung** sein; was man daraus lernt, fliesst in die weitere Entwicklung ein.

### Phase 4 Implementieren

Das Rollenspiel wird mit einem griffigen **Namen** versehen (wenn es ihn bis dahin noch nicht hat), es wird **beworben** und man findet **Personal,** das für Kindergeburtstage, Firmenveranstaltungen oder bei Events im ZAM für das Rollenspiel gebucht werden kann.

# Festival der Experimente 2025

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 24.491%;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%;">Im lauschigen E-Werk Garten gfindet nun schon zum zweitenmal das Festival der Experimente statt.

[https://dein-mint.de/event.aspx?id=40 ](https://dein-mint.de/event.aspx?id=40)

Nach den guten Erfahrungen vom letzten Jahr wollen wir uns wieder beteiligen. Veranstalter ist TechNat e.V., und es geht darum, die MINT-Themen in der (jungen) Bevölkerung zu verankern.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Platzbedarf**

</td><td style="width: 75.509%;">EG Haupthaus, mit Ausprobier- und Biowerkstatt.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%;">**Beginn:** 19.07.2025, 14 Uhr

**Dauer:** 19.07.2025, 18 Uhr

Zusätzlich: Aufbau (ab 11h möglich) und Abbau

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Kontakt**

Name, Email oder Telefonnummer?

</td><td style="width: 75.509%;">**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

0171 938 16 12 | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, am **Inhalt** des ZAM-Angebotes zur Veranstaltung mitzuarbeiten
2. Ich möchte mich gerne an der **Durchführung** beteiligen und stehe bereit, dort Experimente anzuleiten und über das ZAM zu informieren.
3. Anderes: Vorbereiten; Aufräumen; ...

##### Woraus besteht die Veranstaltung?

Ein / zwei Tische und Bänke (werden gestellt), Experimente und Info-Material (z.B. Rollup).


##### Zeitplanung

Themenfindung und Konzept:

Ausarbeitung:

Umsetzung: 17.07.2025

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Themenfindung: Ideen zu Angeboten

In welche Richtung geht unser Angebot?

Brainstorm zu möglichen Angeboten / Sammlung möglicher Angebote

### Phase 2 Konzept

Unter welchem Begriff fassen wir unser Angebot im ZAM zusammen?

### Phase 3 Ausarbeitung

Ausarbeiten, was man am Ende von Phase 2 festgehalten hat.

Raumplanung

Beschaffung


### Phase 4 Umsetzung

Aufbau

Betreuung

# Lange Nacht der Wissenschaften 25.10.2025

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 432.8px;"><tbody><tr style="height: 220.2px;"><td style="width: 24.491%; height: 220.2px;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%; height: 220.2px;">Bei der Langen Nacht der Wissenschaften präsentiert sich das ZAM als Ort für Experimente, handgreifliche Erahrungen und inhaltlichen Austausch.

Besonders die spielerischen Zugänge in Wissenschaft und Technik sind gefragt.

Wir erreichen ein interessiertes und heterogenes Publikum.

Wir haben im ZAM gute Erfahrungen damit gemacht, sowohl im Kinderprogramm ab 14 Uhr als auch im Hauptprogramm (ab 18 Uhr, fliessender Übergang) die Türen offen zu haben.

[https://nacht-der-wissenschaften.de/fc107f6d-4476-2f9b-1260-064e5e5bde28](https://nacht-der-wissenschaften.de/fc107f6d-4476-2f9b-1260-064e5e5bde28)

</td></tr><tr style="height: 46.6px;"><td style="width: 24.491%; height: 46.6px;">**Platzbedarf**

</td><td style="width: 75.509%; height: 46.6px;">EG Haupthaus, mit Ausprobier- und Biowerkstatt.

</td></tr><tr style="height: 97px;"><td style="width: 24.491%; height: 97px;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%; height: 97px;">**Beginn:** 25.10.2025, 14 Uhr

**Dauer:** 25.10.2025, 24 Uhr

Zusätzlich: Aufbau und Abbau

</td></tr><tr style="height: 69px;"><td style="width: 24.491%; height: 69px;">**Kontakt**

Name, Email oder Telefonnummer?

</td><td style="width: 75.509%; height: 69px;">**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

0171 938 16 12 | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, am **Inhalt** des ZAM-Angebotes zur Langen Nacht der Wissenschaften mitzuarbeiten
2. Ich möchte mich gerne an der **Durchführung** beteiligen und stehe bereit, dort nach einem Briefing Gäste zu begrüssen und zu informieren, oder bei der Durchführung von Workshops zu helfen
3. Anderes: Vorbereiten; Aufräumen; ...

##### Woraus besteht die Veranstaltung?

Offene Tür und durchlaufendes Angebot von Experimenten, Basteleien und Präsentationen mit einem wissenschaftlichen Kontext. Der Einstieg ist niedrigschwellig / manuell, und es gibt Erzählungen dahinter, die Bezüge zu Wissenschaft und Forschung herstellen.

Ab 17 verschiebt sich der Schwerpunkt mehr oder wrniger stark, da das Kinderprogramm endet und das "Hauptprogramm" beginnt.


##### Zeitplanung

Themenfindung und Konzept: bis 20. Mai 2025

Ausarbeitung: bis 10.25

Umsetzung: 10.25

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Themenfindung: Ideen zu Angeboten

*In welche Richtung geht unser Angebot bei der Langen Nacht der Wissenschaften?*

*Vorschlag:* Wir nutzen unsere Kompetenz und Erfahrungen beim Wachsenlassen von Pilzen und Pflanzen (Fungarium, Meisterpilze, Compact Greens) und stellen die Beziehung von Pflanzen- / Pilz- und Stadtleben in den Mittelpunkt.

**Der Natur auf der Spur | Denk mit den Händen im ZAM**

Das ZAM gehört heute allen, die sich von der Natur inspirieren lassen und die neugierig auf ihre Geheimnisse sind. Auf einem großen Test-Feld erforscht ihr den Bio-Werkstoff Myzel (Wurzeln der Pilze). Ihr benutzt ihn zum kreativen Basteln, für Leuchtobjekte oder Fahrzeuge zum Mitnehmen. Beim Blick durch Mikroskope lernt ihr das geheime Leben der Pilze kennen. Startups im ZAM berichten von ihren Erfahrungen mit Pflanzen- und Pilzwachstum in der Stadt.

*Andere Ideen*

### Phase 2 Konzept

Unter welchem Begriff fassen wir unser Angebot im ZAM zusammen?

### Phase 3 Ausarbeitung

Ausarbeiten, was man am Ende von Phase 2 festgehalten hat.

Raumplanung

Beschaffung


### Phase 4 Umsetzung

Aufbau

Betreuung

# Probier es! - Schulprogramm

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 24.491%;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Wir schaffen Angebote für Schulkinder im ZAM.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Unsere Zielgruppe sind Kinder von 8 bis 12 Jahren, also dritte bis siebte Klasse.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Unsere Angebote haben MINTA zum Thema. (Mathe, Informatik, Naturwissenschaften, Technik, Art/Kunst).</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sie fördern Selbstwirksamkeit und handwerkliches praktisches Geschick.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ankerpunkt ist die Ausprobierwerkstatt und der Workshopbereich im Haupthaus.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Mit dem Fungarium haben wir ein inhaltliches Alleinstellungsmerkmal.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dafür kooperieren wir mit Schulen, praktischerweise im Stadtgebiet.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Augenmerk liegt auf dem Einbinden von bildungsbenachteiligten Kindern (deshalb Blickrichtung Brennpunktschulen).</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Wir gehen spielerisch heran, und wir setzen auf sinnliche Erfahrungen und Phänomene als Türöffner.</span>

<span style="font-size: 11pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Insgesamt sollen mindestens acht verschiedene Workshops entwickelt werden und 35 Veranstaltungen stattfinden.</span>

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ort**

</td><td style="width: 75.509%;">EG Haupthaus, Ausprobier- und Biowerkstatt; Workshopbereich am Schaufenster

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%;">**Beginn:** Kickoff 19.02.2025

**Dauer:** \[31.12.2025\]

Das Schulprogramm wird über den Förderzeitraum weiterbestehen und ausgebaut werden.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Kontakt**

</td><td style="width: 75.509%;">**Melanie Wittig /** Leitung Ausprobier- und Biowerkstatt | <melanie.wittig@betreiberverein.de>

**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, am **Inhalt** des ZAM-Angebotes für Schulen mitzuarbeiten
2. Ich möchte mich gerne an der **Durchführung** beteiligen und bin bereit, beim Durchführen von Workshops zu helfen
3. Anderes: Vorbereiten; Aufräumen; ...


##### Woraus besteht die Veranstaltung?

Offene Tür und Angebot von Experimenten, Basteleien und Präsentationen mit einem wissenschaftlichen Kontext dahinter. Der Einstieg ist niedrigschwellig / manuell, und es gibt eine Erzählung dahinter, die Bezüge zu Wissenschaft und Forschung herstellt.


##### Welche Materialien?

Siehe unten, Inhalte: Ideen zu Angeboten

##### Zeitplanung


<table id="bkmrk-januar-februar-m%C3%A4rz-" style="border: none; border-collapse: collapse;"><colgroup><col width="84px"></col><col width="74px"></col><col width="69px"></col><col width="69px"></col><col width="71px"></col><col width="70px"></col><col width="67px"></col><col width="74px"></col><col width="77px"></col><col width="72px"></col><col width="76px"></col><col width="75px"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29px;"><td style="vertical-align: top; border-left: none; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Januar</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Februar</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">März</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">April</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Mai</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Juni</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Juli</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">August</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">September</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Oktober</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">November</span>

</td><td style="vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: none; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dezember</span>

</td></tr><tr style="height: 37px;"><td colspan="3" style="background-color: #d9ead3; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 1</span>

</td><td colspan="2" style="background-color: #f4cccc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 2</span>

</td><td colspan="2" style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: none; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 3A</span>

</td><td style="background-color: #ffffff; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ferien</span>

  
</td><td style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: none; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 3B</span>

</td><td style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td></tr><tr style="height: 156px;"><td colspan="3" style="background-color: #d9ead3; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 10px 2px 10px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Entwicklung Rahmenwerk</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">in der Ausprobier- und Bio-</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">werkstatt. </span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inhalte, Orga.</span>

</td><td colspan="2" style="background-color: #f4cccc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 10px 2px 10px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tests mit Schulklassen</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">und Verbesserungen</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">bei Inhalt und Orga</span>

</td><td colspan="2" style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: none; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 10px 2px 10px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Workshops mit Schulklassen, auch aus Brennpunkt- schulen.</span>

</td><td style="background-color: #ffffff; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td colspan="3" style="background-color: #fff2cc; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border-left: solid #000000 1px; border-right: none; border-top: none; border-bottom: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td></tr><tr style="height: 56px;"><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="background-color: #cfe2f3; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 4</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Training</span>

</td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="background-color: #cfe2f3; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 4</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Training</span>

</td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="background-color: #cfe2f3; opacity: 1; filter: alpha(opacity=100); vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Phase 4</span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Training</span>

</td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td><td style="vertical-align: top; border: none; padding: 2px 3px 2px 3px;"> </td></tr></tbody></table>

####   


<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 600; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Optional: Phase 4 </span>

<span style="font-size: 10pt; font-family: Raleway,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Training von Lehrpersonen als Folgeprojekt</span>

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Inhalte: Ideen zu Angeboten

Brainstorm zu möglichen Angeboten / Sammlung möglicher Angebote; Bitte vermerkt eure Einträge mit \[eurem Namen\] in Klammern.

*<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: medium;">Sortierung grob nach MINTA-Themenblöcken, gerne Kategorien ergänzen/Inhalte verschieben.</span></span><span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: medium;"> </span></span>*

*<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: medium;">Ideen passen oft in mehrere Kategorien, im Zweifel einfach unter "weitere Ideen ohne Zuordnung" eintragen.</span></span>*

Präsentation vom Kick-Off-Meeting 19.2.25 [https://docs.google.com/presentation/d/12BEMa5ddpd0KWt08EK2sdkOqNnjaR0dP2AOa1cSOqNk/edit?usp=sharing](https://docs.google.com/presentation/d/12BEMa5ddpd0KWt08EK2sdkOqNnjaR0dP2AOa1cSOqNk/edit?usp=sharing)

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**MATHEMATIK**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Mathematik**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Galton-Brett bauen (veranschaulicht Wahrscheinlichkeitsverteilungen) \[Andi (über Heike); Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Escape Room mit mathematischen Rätseln \[Andi (über Heike); Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Spirographen selber lasern \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**INFORMATIK**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Audio/Video**</span>

- „<span style="font-family: Raleway;">TECHNO“: Geräusche sammeln und kombinieren \[Axel; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Selbstbau-VR-Brillen \[Axel; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stopmotion-Filmchen drehen \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]  
      
    </span>
- <span style="font-family: Raleway;">MIT App Inventor - Erstellen einfacher Apps auf Basis Scratch (5./6. Klasse) \[Jürgen 14.3.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Elektronik**</span>

- “<span style="font-family: Raleway;">Scratch + Makey Makey” Einfaches Programmieren und Controller basteln \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Schaltkreise kennenlernen und individuelle Objekte daraus bauen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Stromkreis mit Krokodilklemmen, einfache Bauteile, Solar… \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Einfaches Schaltkreise basteln mit Kupferklebeband oder leitfähigem Garn \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Lichtobjekte/Minilampen mit LED bauen \[Michi; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Bürstenroboter bauen mit exzentrischem Gewicht auf einem Motor, vielleicht Wettrennen o.ä. \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Nicht-funktionale Dinge basteln aus Elektrobauteilen/Elektroschrott. Figuren, Schmuck, … Zusammenbiegen und/oder Löten \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**NATURWISSENSCHAFTEN**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Biologie**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Mikroskopieren</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Minimikroskop bauen, zum Mitnehmen (Kevin: -&gt; Fungis integrieren?) \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Mikroskope -&gt; Fungis, siehe E-Werk-Experimentierfest \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Boden/Erde in Beeten o.ä. untersuchen (Mikroskope, …) \[Ulla; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Bakterien: Hefe mikroskopieren bei der Teilung, Bakterien-Klassifizier-(Rollen-)Spiel \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Optik**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Sonnenfänger (Acryl) lasern, ggf. mit Fluoreszenz… \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Glow in the Dark-Folien bearbeiten etc. \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kaleidoskop basteln, mit “eigener Gestaltung” \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Camera Obscura, in klein selber bauen, “Fotos” entwickeln (Polaroid oder Cyanotypie o.ä.) \[Hanna; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Physikalische Grundbegriffe**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Experimente zum Thema Dichte (vielleicht eher 5./6.Klasse) \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Den eigenen Körper testen**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Luftvolumen testen \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Verbindung Naturwissenschaft - Technik - Kunst - Selbstbewusstsein**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Schallwellen der eigenen Stimme mit 2 Mikrofonen auf 2 Oszilloskopen darstellen und damit grafische Figuren erzeugen \[Rolf; 12.03.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**TECHNIK**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Rapid Prototyping**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Tshirt-Workshop (s. Comicsalon/Halloween; mit Flexfolie und Cutplotter) \[Kevin; Axel; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Selber Zeichnungen machen und lasercutten (s. ComicSalon) \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Bewegung/Physik/Chemie**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Raketen und Weltall</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Plastikflaschenexperimente (Raketen, Heißes Wasser, …) \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - “<span style="font-family: Raleway;">Ab ins All” (Vakuumversuche, Raketen, …) \[Ulla; Kick-Off 19.2.25\]</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Fliegen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Fliegen: Propeller, Brauseraketen, Druckluft-Raketen, … \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Aufwindkanal/-Röhre um Objekte schweben zu lassen \[Jochen; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kunststoffe</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kunststoffe erhitzen und pressen, mit Draht, daraus Objekte/Skulpturen machen; basierend darauf auch Fahrzeuge… bauen, evtl mit Strom (Problem evtl: Dämpfe; Manu recherchiert); 2 Gruppen, eine macht was mit Presse, eine mit Schrumpfschlauch-ähnliches \[Britta, Meeting 27.3.25\]</span>
        - ggf. Weben, dann pressen, dann daraus was bauen

<span style="font-family: Raleway;">**Statik/Gleichgewicht**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Gleichgewichtsobjekte bauen/stapeln, Balancieren \[Jochen; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Statik</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Kappla-Bausteine daneben haben, zum Entspannen \[Jochen; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kuppeln bauen, in groß (quasi Strawbees+ISO-Rohre) \[Jochen; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Statik-Experimente mit Kichererbsen + Zahnstochern oder Spaghetti + Klebeband \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Mechanik**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Kurbelautomaten mit relativ fester Grundmechanik, kreativem Aufbau \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Hebel: Flaschenöffner bauen/individualisieren, verschiedene Hebel, Wippen, … austesten \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- “<span style="font-family: Raleway;">Räuberwerkstatt”: aus Alltagsmaterialien “Pistolen” mit Gummigeschoßen, Katapulte, Alarmanlagen… bauen \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**KUNST**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Gemeinschaftsprojekt aus Einzelstücken**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">gemeinsame Wand aus Einzelelementen, siehe Vulca Martin Haseney; mit einem Gesamt-Logo, Klassenbezeichnung etc. \[Axel; Kick-Off 19.2.25\] -&gt; falls 5.Klasse: auch als Kennenlern-Workshop</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Große Maschinen aus Einzelelementen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Kugelbahnen Holz oder Pappe (siehe auch WICMP), evtl. modular \[Michi; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kettenreaktionen aus Einzelstücken zusammensetzen \[Melanie; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Farben**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Farben untersuchen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Regenbogengucker, die das Licht aufspalten \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Chromatographie mit Filzstiften \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Manu: Farbmisch-Experimentierkasten \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>

- <span style="font-family: Raleway;">mit speziellen Farben malen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">mit fluoreszenten Farben malen, Schwarzlicht \[Max; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Komplementärkontraste mit Farbkreis, damit Bilder malen \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Farben selber herstellen und benutzen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Pflanzen zermörsern und mit selbstgebastelten Pinseln malen \[Ingrid; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Urzeitmalerei mit Erd-Pigmenten und Fingern/Kreiden \[Manu; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">(Cyanotypie mit Pflanzensaft; mit einer Session schwierig) \[Jochen; Kick-Off 19.2.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Textiles**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Webrahmen bauen/lasern, und dann weben \[Ingrid; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Strickliesel bauen, Garn aus alten Shirts \[Ingrid; Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Filzmasken-Workshop (s. Comicsalon) \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>

**Natur**

- Regenrohre-Musikinstrument \[Martina; Meeting 27.3.25\]
- Wind + Schnüre + Farbe -&gt; Natur malt für mich (allerdings drinnen) \[Martina; Meeting 27.3.25\]
- (Miniatur-)Baumhäuser/Tipis, aus Naturmaterialien bauen \[Manu; Meeting 27.3.25\]
- Figuren, Collagen, aus “Müll”, Roboter oder Fabelwesen…, aus Materialien aus Werkstätten… \[Maria; Meeting 27.3.25\]

**Druck**

- Stempel machen aus Moosgummi \[Maria; Meeting 27.3.25\]
- einfache Motive mit Gelliprint \[Maria; Meeting 27.3.25\]

<span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**WEITERE IDEEN (noch ohne Einordnung)**</span></span>

- ...

##### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: large;">**<span style="font-style: normal;">Allgemein</span><span style="font-style: normal;">e</span><span style="font-style: normal;"> Anmerkungen/Ideen zu Inhalten und Durchführung</span>**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Vor dem Workshop**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Tshirts oder andere Dinge von daheim mitbringen könnte für manche Kinder (gerade an Brennpunktschulen) schwer sein. Wir sollten das vermeiden oder mindestens Alternativen vorrätig haben. \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kalender einrichten, um Abwesenheiten/Urlaube der Betreuenden zu erfassen (und dann ggf. keine Schulklassenprogramme zu planen) \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Im Workshop**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Ablauf: </span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">immer eine Zusatzaktivität in der Hinterhand haben, falls </span><span style="font-family: Raleway;">einzelne </span><span style="font-family: Raleway;">Kids nicht interessiert/zu schnell fertig sind </span><span style="font-family: Raleway;">\[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">A</span><span style="font-family: Raleway;">nkunft ca. 10-15 Minuten vor Beginn des Workshops, damit noch Toilettengänge etc. möglich sind \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Inhaltlich:</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kleine Phänomene in Groß als Auflockerung/mehr AHA!-Erlebnis \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">einerseits cool: selber Sachen mitnehmen \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">andererseits auch: große, ungewohnte Maschinen benutzen \[Kevin; Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Geht vermutlich nicht (zeitlich in 2-3 Stunden oder wegen Größe der Gruppe)   
        </span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Siebdruck \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">Löten \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">nicht wiederholen, was schon in KiGa/GS gemacht wurde</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Beispiele zeigen – aber nicht zu viele (damit die Kids nicht in der Entscheidungsstarre verharren) und nicht zu wenige (damit sie sehen, dass es mehrere Möglichkeiten gibt) \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Offen sein für kreative/ungewöhnliche/experimentelle Ideen der Kids \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Logistisch:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Workshopaufteilung in mehrere Experimente/Tische auch möglich \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">gefährliche Bereiche absperren (Heißpresse, Bohrstation, …) \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Betreuung:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">min. 2 Betreuende von ZAM-Seite, mehr falls die Stationen das erfordern \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Dokumentation:</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">ggf. während der Workshops als PR-Gruppen-Person zum Fotos machen dabei (Martina könnte dabei sein, je nach Tag, am besten Donnerstag/Freitag)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Fotos \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Gesichter nur mit Foto-Freigabe, ansonsten über die Schulter oder nur Hände…</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">ggf., damit bei anderen Lehrkräften nicht der Verdacht aufkommt dass wie ohne Foto-Freigabe fotografieren: Gesichter nur auf Gruppenfotos?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">sinnlich ansprechend, beim Bauen oder Präsentieren</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Mitnehmen:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Vermitteln welche Aktivitäten wie zuhause nachgemacht werden können – oder welche nicht gehen \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Ggf. Anleitung mitgeben?</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Wenn etwas mitgenommen werden kann, dann entweder pro Kind oder pro Gesamtklasse, nicht in Kleingruppen oder Pärchen \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Nach dem Workshop**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Wettbewerb zwischen Schulen/Klassen? \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Veröffentlichen wir Ergebnisse der Klassen/Kinder? -&gt; Eher für Ältere? \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kommen die Kinder nochmal wieder? Vermutlich nicht als Schulklasse. Aber: individuell das ZAM bewerben, ggf. Kinder(+Eltern)-Öffnungszeit? \[Kick-Off 19.2.25\]</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Dokumentieren:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">auf verschiedenen Ebenen \[Workshop-Tests 17.4.25\]</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">für das Projekt (intern): welcher Workshop, wie viele Kids, welche Schule, wie wars, wie viel Material wurde verbraucht, wer hat betreut…</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">für das Projekt (Postcode): wie viele Kids, wie wars, evtl.Material für Social Media o.ä.</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">fürs ZAM/Werbung: Fotos, O-Töne…</span>

##### Auswahl und Ausarbeiten von mindestens acht Workshops

Ergebnis Meeting 27.3.25 ([https://docs.google.com/presentation/d/1uYaEf8MTqhpE\_xj29fSv068y1U0KDHygyB5LensyZGQ/edit?usp=sharing)](https://docs.google.com/presentation/d/1uYaEf8MTqhpE_xj29fSv068y1U0KDHygyB5LensyZGQ/edit?usp=sharing))

- erste Workshops:
    
    
    - Tshirts/Stoffbeutel bedrucken
    - Farben untersuchen und damit malen
    - Schaltkreise erforschen, kleines Objekt daraus bauen
    - eigenes Bauen (gleiches Grundkonzept, aber mit verschiedenen Materialien): 
        - (Baum)Häuser aus Naturmaterialien
        - (Fantasie)Figuren aus “Müll”
- weitere geplante Workshops:
    
    
    - Mikroskopieren, evtl eigene Minimikroskope bauen (-&gt; Fungis)
    - Licht, Farbe und Fotos (-&gt; SAOT)
    - Mechanik/Kurbelautomaten
    - Kugelbahn/reduzierte Kettenreaktionsmaschine aus Einzelmodulen

### Phase 2 Testen und verbessern

Ausarbeitung/Tests, basierend auf: [https://docs.google.com/presentation/d/1XsFleLUzT9dtoaaESPn5-m8CnUKx6H3eWk-l4cCOM9k/edit?usp=sharing](https://docs.google.com/presentation/d/1XsFleLUzT9dtoaaESPn5-m8CnUKx6H3eWk-l4cCOM9k/edit?usp=sharing)

#### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: x-large;">**Kunst mit Kunststoff und Stoff**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Themenfelder**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Kunststoff heiß machen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kleben</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Materialkombinationen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kreativität ;)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">precious plastics</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Material**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">vorbereitete gecuttete Flexfolien</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Vorlagen/Beispiele</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Flexfolien</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Papier</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Dokumentenfolien</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stoffbeutel (breiter als die Heißpresse)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stofffarbe</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Backpapier</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Draht</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kunststoffschnipsel (PE, PP, PET)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Transportplatten für Kunststofffolienpressen (~so groß wie die Heißpresse)</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">(Heißklebestifte)</span>

<span style="font-family: Raleway;">Werkzeuge</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Scheren</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pinzetten/Nadeln zum Entgittern</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stifte (normal + dicke Folienstifte)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wachstischdecken</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pinsel</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Klammern</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wäscheständer o.ä.</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Heißklebepistole</span>

<span style="font-family: Raleway;">Geräte</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Cutplotter</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Vektorisierrahmen + Tablet</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Laptop</span>
- <span style="font-family: Raleway;">2x Heißpresse</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Ablauf**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Einstieg (~15 Min)</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Materialbuffet mit verschiedenen Materialien → Kunststoffe heraussuchen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Heißklebepistole als Beispiel + ein Heißklebestift auf Heißpresse</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Erklärung „(bestimmter) Kunststoff wird flüssig und klebt wenn er heiß wird; wenn er kalt wird, ist er wieder fest“</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Wichtig: Nicht zuhause nachmachen!! Bügeleisen nur mit Erwachsenen, nur bekannte Kunststoffe erhitzen etc.</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Aufteilung auf Station A und B (für den Anfang. Alle machen alles, und wechseln wenn sie an einer Station fertig sind – nicht unbedingt mittig im Ablauf/nach der Pause)</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Station A: Stoffbeutel</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Erklärung der Möglichkeiten an der Station:</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">aus vorgeschnittenen Folien etwas anordnen</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">selber etwas ausschneiden</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">selber etwas aufzeichnen und ausgeschnitten kriegen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Cutplotter:</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Kind zeichnet auf Papier</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">Kind zeichnet die Außenlinie auf einer Dokumentenfolie nach</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">Betreuende Person vektorisiert, sendet an Cutplotter</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">Kind oder betreuende Person entgittert</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kinder bereiten ihre Stoffbeutel vor, bringen sie zur Heißpresse (ggf. im Innenhof)</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Betreuende Person heißpresst</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">ggf.: Stoffmalfarbe für den restlichen Beutel (evtl auch an einem extra-Tisch)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Station B: Kunststofffolien verpressen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">alle Kinder kriegen je eine Platte mit Backpapier</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Materialbuffet aus verschiedenen Kunststoffen (von uns bereitgestellt) und Draht</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">ggf. Vorlagen als Angebot (Figuren, Boote, Lampenschirme…)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">wenn die Collage fertig ist, wird sie mit einer zweiten Platte und Klammern fixiert und zur Heißpresse gebracht (mit Namensaufkleber)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">nach dem Heißpressen kühlt die Collage kurz aus</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">und wird dann weiterverarbeitet (gebogen etc.)</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Abschluss:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Präsentation aller Ergebnisse (von Kindern, die das möchten)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Feedback</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Gruppenfoto mit Ergebnissen (min. für die Schule selbst)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Verabschiedung</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Noch zu klären**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Welche Kunststoffe funktionieren?/Woher kriegen wir PE/PP/PET?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wie lange dauert das Abkühlen mit Draht?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Mehr Einstiegsspielerei?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wozu können wir Folien mit Draht verarbeiten? (ggf. Inspiration; Papierdrahtfiguren)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Zusätze fürs Materialbuffet: Bügelperlen, Filament-Abfälle?</span>

#### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: x-large;">**Mit Pflanzen malen /** </span><span style="font-size: x-large;">**Chromatographie**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Themenfelder**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Botanik</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Chemie</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Fasermaler in ihre Farben zerlegen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Fasermaler sind nicht nur aus einem Farbstoff hergestellt</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Rungebilder malen (auf runden Filterstücken)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">evtl. Pflanzenfarben in ihre Farben zerlegen</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Material**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">verschiedene Pflanzenteile (zB Forsythienblüten, Haselnussblätter, Schildsauerampfer, Kurkuma gemahlen, 2 Sorten Lehmerde)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Asche</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Natron</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Zitronensaft</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wasser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Aquarellpapier</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Kaffeefilter (weiß) / Faltenfilter / Aquarellpapier</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wasser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Spiritus</span>
- <span style="font-family: Raleway;">...</span>

<span style="font-family: Raleway;">Werkzeuge</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Mörser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Hammer</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pinsel, Federn (für Tinte)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Sieb für Erde</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pipetten</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Filzstifte/Fasermaler</span>
- <span style="font-family: Raleway;">kleine Gläser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Schraubgläser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Marker zum Beschriften der Gläser</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Bleistifte, Kugelschreiber</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Ablauf**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Pflanzenbuffet je nach Jahreszeit mit den Kindern anschauen + besprechen (was kennen sie schon? Pflanzennamen und ggf. Besonderheiten).</span>
- Werkzeuge/Material zeigen, Benutzung vorführen
- kurz Zusatzstoffe - Asche, Zitronensaft, Natron - erklären (Chemie)
- 
- <span style="font-family: Raleway;">Farben herstellen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Pflanzen getrennt mörsern, ggf. Wasser zugeben</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">testen, welche Farbe entsteht</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Auf Aquarellpapier mit Pinsel/Feder malen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">spielerisch ausprobieren ob/wie sich die Farbe verändert, wenn Asche/Natron/Zitronensaft zugemischt oder aufs Papier getropft wird.</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Chromatographie</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Experiment: welche Farben stecken in einem braunen Filzstift?</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Rungebilder erklären</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">auf rundes Filterstück kleinen konzentrischen Kreis malen</span>
        - <span style="font-family: Raleway;">mit Einwegpipette Spiritus/Wasser in die Mitte tropfen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">In Einwegglas/Schraubglas mit Aquarellpapier Chromatographie laufen lassen</span>
        
        
        - <span style="font-family: Raleway;">Papier → Bleistiftstrich ziehen, Punkte auftragen, in Kammer stellen, laufen lassen, nicht verschieben!</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kinder malen Kreise aus einer oder mehreren Farben auf die Filter und tropfen Laufmittel in die Mitte (immer nur so viel, wie das Filterpapier wegsaugt)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Kinder machen Punkte auf Aquarellpapier und stellen „Platte“ in die Fließkammer (Schraubglas)</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Am Ende "Ausstellung" aller Ergebnisse = Betrachtung und Wertschätzung der Gesamtleistung. Wer will, darf dazu noch etwas sagen. </span><span style="font-family: Raleway;">Oder: jedes Kind zeigt, welches seiner (eigenen!) Ergebnisse ihm besonders gut gefällt und sagt vielleicht noch weshalb.</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Noch zu klären**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Mörser kaufen? Wie viele? (Vorschlag Ingrid: 30 Stück mit 8-10cm Durchmesser)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Gläschen besorgen, damit Farbe mitgenommen werden kann (evtl → Brothaus)</span>
- 
- <span style="font-family: Raleway;">für die Kinder: welche Farben haben die meisten Farbstoffe in sich versteckt?</span>


#### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: x-large;">**B**</span><span style="font-size: x-large;">**aumhäuser/Tipi bauen**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Themenfelder**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Zäune und Treppen bauen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Dächer bauen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Sitzgruppen bauen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">evtl. Strickleitern</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Material**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Holzstücke</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Holzscheiben (z.T. mit Löchern für Verbindungen)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Weide</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Schnüre</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wolle</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stoffstreifen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Nägel</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Holzspieße (Schaschlikspieße, Zahnstocher)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Ponal / Holzleim</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Rinde</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Moos</span>

<span style="font-family: Raleway;">Werkzeuge</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Bohrer 6mm, 3mm (wird von Betreuenden verwendet)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Gartenschere zum Schneiden der Schaschlikspieß-Dübel</span>

<span style="font-family: Raleway;">Geräte</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Akkuschrauber</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Ablauf**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Einstieg (~15 Min)</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">zuerst Baumhäuser und Tipis zeigen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Möglichkeiten für Verbinden, Weben und Flechten zeigen</span>
    - 
    - <span style="font-family: Raleway;">Kinder entscheiden sich für Tipi oder Baumhaus (oder man bietet nur eins an: 1./2.Klasse: Tipi; 3./4.Klasse: Baumhaus)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Material zeigen</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Bohr- und Leimstation zeigen</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Bauen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Jedes Kind nimmt sich eine Grundplatte, und ab gehts.</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Abschluss ?</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Noch zu klären**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Wie viel vorbereiten/vorbohren?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Sollten die Grundplatten schon mit Baumhausstumpf vorbereitet werden?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Sollen die Tipi-Grundplatten schon mit Löchern vorbereitet werden?</span>

#### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: x-large;">**Stromkreise**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Themenfelder**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Elektronik</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Strom(-kreis)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Mechanik</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Gleichgewicht</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kreativität</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Malen?</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Material**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Elektromotoren</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Batteriehalter (AA)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Batterien (AA)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Litze</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Heißklebestifte</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Isolierband</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pappbecher</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Papprollen (Toilettenpapier, Küchenrolle...)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Filzstifte</span>
- <span style="font-family: Raleway;">LEDs</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kupferklebeband</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Batterien (Knopfzellen)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wäscheklammern</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Büroklammern</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Alufolie</span>
- <span style="font-family: Raleway;">doppelseitiges Klebeband</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Klebeband (transparent)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Papier</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Pappe</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Schneide/Bohrunterlagen</span>

<span style="font-family: Raleway;">Werkzeuge</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Abisolierzangen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Saitenschneider</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kastanienbohrer</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Scheren</span>

<span style="font-family: Raleway;">Geräte</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Heißklebepistolen (Niedrigtemperatur?)</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Ablauf**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Einstieg (~15 Min)</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Was braucht es für einen Stromkreis? (Stromquellen, Leitung, Verbraucher)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Was leitet?</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Was bauen wir?</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Bauen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">gemeinsam: Grundlage des Stromkreises (Batterie an Motor, Schalter-Grundlagen)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">verschiedene Varianten von „Füßen“ (Bürsten, Stifte, Holzspieße, Zahnbürsten, Becher…)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Basteln-Zeit und Ausprobier-Möglichkeiten</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Zusatz:</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">LED-Bastel-Möglichkeiten</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Abschluss</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">2 „Ballett-Aufführungen“ mit je der Hälfte der Kids</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Gespräche über die Physik hinter den Bewegungen? (warum dreht sich der eine im Kreis, warum sind manche schneller, ...)</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Noch zu klären**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Schalter-Varianten</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Ziel/Challenge festsetzen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Dürfen alle Kids ihre Figur mitnehmen? Baut jedes eine eigene?</span>

#### <span style="font-family: Raleway;"><span style="font-size: x-large;">**Phantasie-Wesen aus Müll basteln**</span></span>

<span style="font-family: Raleway;">**Themenfelder**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Kunst</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Phantasie, Spielen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Handwerk, Werkzeuge nutzen</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Haptik-Erfahrung</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Nachhaltigkeit, Upcycling</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Prototypen erfinden</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Material**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Pappe</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Eierschachteln</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kork</span>
- <span style="font-family: Raleway;">(Plastikmüll)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Stoffreste</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Filzreste</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Bänder (Stoff, Geschenk, …)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Wollreste</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Holzreste</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Doppelseitiges Klebeband</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kleber (Ponal Express)</span>
- <span style="font-family: Raleway;">evtl Reisleim selber machen</span>

<span style="font-family: Raleway;">Werkzeuge</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Scheren</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Klammern</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Kastanienbohrer</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Säge</span>
- <span style="font-family: Raleway;">1-2 Cutter (nur Erwachsene!)</span>

<span style="font-family: Raleway;">Geräte</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Heißklebepistolen (heiß nur für Erwachsene? Ansonsten Niedrigtemperatur)</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Ablauf**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Einstieg (~15 Min)</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Stop-Motion-Video oder kleine Theatervorführung mit fertigen Figuren</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Tische erklären (Material, Werkzeug, Arbeitsplätze)</span>
    -

- <span style="font-family: Raleway;">Bauen</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Einzelne Elemente vorführen + erklären (zB Hexentreppe, Spirale, …)</span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Bastelzeit – Pause – Bastelzeit </span>
    - <span style="font-family: Raleway;">Theatervorstellung: Kleingruppen denken sich ein Stück aus</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Zusatz: </span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Gelegenheit zur Bewegung (Laufband, Boxsack, ...)</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Abschluss</span>
    
    
    - <span style="font-family: Raleway;">Theatervorführung gegenseitig</span>

<span style="font-family: Raleway;">**Noch zu klären**</span>

- <span style="font-family: Raleway;">Wieviele Heißklebepistolen?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Ab welchem Alter überhaupt Heißklebepistolen?</span>
- <span style="font-family: Raleway;">Ggf. Niedrigklebepistolen einkaufen</span>

### Phase 3 Umsetzung: Workshops mit Schulklassen

Tests mit Schulklassen


###   

# Computersprechstunde

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 24.491%;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%;">Wir "hängen" am Computer. In der Computersprechstunde im ZAM machen wir das zum Thema, und versuchen, uns und unsere Mitmenschen möglichst "frei" zu machen von lästigen Computerproblemen.

Beispielsweise: Was bedeutet es für Sicherheit beim Surfen, Geldbeutel und die Umwelt, wenn der **Support** für ein weit verbreitetes Computer-Betriebssystem im Oktober 2025 **endet**?

Deshalb starten wir mit Computersprechstunde eine sich selbst organisierende Selbsthilfe-Kampagne rund um Betriebssystemwechsel, Computersicherheit und Hardware. Sie steht **für alle** Betroffenen und Interessierten offen. Neben einer Informationskampagne wird es Präsentationen und eins zu eins Beratungen in den Räumen des ZAM geben.

"Computersprechstunde" ist Pilotprojekt für weitere Veranstaltungen, die das ZAM nach der Eröffnung Ende Mai als "Ort für Rat und Tat" und Selbsthilfe-Umschlagplatz im Bewusstsein der Stadtbevölkerung verankern sollen.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Platzbedarf**

</td><td style="width: 75.509%;">Temporäre Beratungssituation im EG Haupthaus (vergleichbar Repair-Cafe); geplant sind Präsentation / Vorträge dort.

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%;">**Beginn:** März 2025

**Dauer:** Ende 2025

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Kontakt**

Name, Email oder Telefonnummer?

</td><td style="width: 75.509%;">**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

0171 938 16 12 | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

### Wie kann ich mich beteiligen?

1. Ich habe Ideen und Interesse, über die Form solch eines Projektes nachzudenken.
2. Ich möchte mich gerne an der **Durchführung** beteiligen und stehe bereit, dort nach einem Briefing Gäste zu begrüssen und zu informieren, oder bei der Durchführung von Workshops zu helfen
3. Anderes: Vorbereiten; Aufräumen; ...

<table border="1" id="bkmrk-ich-bin-dabei-%28name%2C" style="border-collapse: collapse; width: 99.881%; height: 148.984px;"><colgroup><col style="width: 50.0596%;"></col><col style="width: 50.0596%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.7969px;"><td style="height: 29.7969px;">**Ich bin dabei (Name, Email)**</td><td style="height: 29.7969px;">**Wie ich mich beteilige**</td></tr><tr style="height: 29.7969px;"><td style="height: 29.7969px;">Rolf Klug, rolf.klug@verbindungderwelten.de</td><td style="height: 29.7969px;">alles</td></tr><tr style="height: 29.7969px;"><td style="height: 29.7969px;">  
</td><td style="height: 29.7969px;"> </td></tr><tr style="height: 29.7969px;"><td style="height: 29.7969px;"> </td><td style="height: 29.7969px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.7969px;"><td style="height: 29.7969px;">  
</td><td style="height: 29.7969px;">  
</td></tr></tbody></table>

### Woraus besteht die Veranstaltung?

Selbsthilfe, Erfahrungsaustausch. Computersprechstunde, Betriebssystemsprechstunde.

Informationsveranstaltungen.


### Welche Materialien?

Demo-Computersysteme.

Coole Beratungs-Situation, Tische und Stühle, Flipcharts.

Präsentationsmöglichkeit.

### Zeitplanung

Themenfindung und Konzept: 03-04.2025

Ausarbeitung: bis 05.25

Umsetzung: zur Eröffnung des ZAM, 31. Mai 2025 und danach bis Jahresende \[erstmal - bei Erfolg auch länger, à la Repair-Café\]

## Logbuch / Schritte

### Phase 1 Aufgabenklärung (Auslöser)

#### **Warum das Projekt?**

##### Auslöser

**Computerberatung** und **Wissenstransfer zu Digitalem** gehört zum ZAM. Beim Call For Ideas 2021 wurde die "Computersprechstunde" eingereicht und 2022 realisiert. Angesichts **bestehenden Beratungsbedarfs** in der digitalen Sphäre greifen wir die Idee auf. Die Fragen kommen dabei "durch die Tür", d.h. Menschen bringen ihre Probleme und Themen in die Sprechstunde mit. Dabei lassen sich **Schwerpunkte** absehen, denen mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden soll:

Im Oktober 2025 stellt Microsoft offiziell den Support für das Betriebssystem Windows 10 ein.  
Das bedeutet, dass alle, die “in Sicherheit” im Internet und damit in unserer digitalen Welt unterwegs sein wollen und die heute ein Gerät mit dem Betriebssystem Windows 10 in Betrieb haben, vor der Alternative stehen, entweder auf Windows 11 umzusteigen oder aber “offene” Alternativen (wie Linux) zu suchen. Doch so einfach ist es nicht. Millionen Rechner werden von einem Tag auf den anderen “obsolet” werden, unbrauchbar. Denn die Anforderungen, die Windows 11 an Rechner stellt, sind laut Experten (s. Axel Vahldieck in c’t 22/24) “in absurde Höhen geschraubt”. Damit hat der “Systemwechsel” auch eine politisch-ökonomische bzw. ökologische Dimension.

In vielen Fällen, gerade bei Menschen, die sich nicht ständig neues Material leisten können, sind dies riesige Barrieren. Viele dürften ihre Rechner weiterbetreiben ohne Support und damit hinübergleiten in die vor Cyberattacken ungeschützte Sphäre.

Das ZAM propagiert “Know-how teilen macht Städte stark”, und im Projekt wollen wir Wege finden, auf dem Wege eines **Projektes der Nachbarschaftshilfe** unser Wissen zum "Systemwechsel" anzuheben. Was ist mein Bedarf? Welche Alternativen habe ich? Was sind die ersten Schritte auf dem Weg?

Im Vorlauf zum Tag X finden im ZAM Beratungen und Veranstaltungen statt, die das Thema beleuchten und die Handlungsanweisungen geben, pragmatisch und von Mensch zu Mensch (Siehe “Computersprechstunde”, ein Projekt aus dem Post-Corona-Stadt Pool von Richard Scholl, Seniorennetz Erlangen).

Um dieses Angebot zu realisieren, stellen wir zentral gelegene Räumlichkeiten zur Verfügung; auch eine Menge Know-how, das im ZAM und seinem Umkreis präsent ist. Doch wir laden auch Nutzerinnen und Nutzer mit eigenen Erfarungen ein, sich zum Thema auszutauschen und Lösungen vorzustellen.

Um das Vorhaben jedoch entsprechend in die **Öffentlichkeit** bringen zu können, um einen attraktiven Rahmen herzustellen Betreuung zu gewährleisten und auch um Vorführ-Hardware anzuschaffen, auf und an der Alternativen demonstriert werden können, suchen wir die Unterstützung der **Bürgerstiftung Erlangen**.  
Uns ist daran gelegen, mit dieser prototypischen den gesellschaftlichen Zusammenhalt mit dieser Aktion zu stärken und herauszustellen, wie bedarfsgerechte Gemeinwohlorientierung öffentlicher Einrichtungen (das ZAM ist eine) aussehen kann.

#### **Ziel:** 

Menschen werden auf das ZAM als "Ort für Rat und Tat" aufmerksam, kommen mit ihrem Thema zu uns, und sie werden nach bestem Wissen und Gewissen befähigt und mit Knowhow versorgt, um es selbst zu lösen.


### Phase 2 Konzept

#### **Erstes Treffen 13.03.2025 Richard Scholl, Rolf Klug**

Richard Scholl: **[NerdLangen](https://nerdlangen.de/)** (Martin Haseneyer); **Seniorennetz**; Freitags, Hilfe am PC, **Club der Vielseitig Interessierten** (Frauen): Interesse. LINUX Mint

Vier Varianten wie man mit dem Thema umgeht \[Richard\]

- einen neuen Rechner kaufen
- hin zu Linux, oder Mac
- z.B. Umschalten zwischen den verschiedenen Windows Versionen
- per USB Stick und iso-file (das es von Microsoft gibt) die existierende Hardware "aufbohren", und den Rechner flott für Windows 11 machen. Dafür gibt es Tricks

Wir identifizieren zwei Gruppen, die sich im Projekt begegnen: Erklärer, "Experten" &lt; &gt; Nutzer und Nutzerinnen.

Next step:

- "Experten"Treffen
- Nerdlangen / Martin Haseneyer anfragen \[Richard\]
- Projektantrag an **Bürgerstiftung**, um Materialien kaufen zu können (Sticks, Festplatten, ...); auch um Plakat, Drucksachen erstellen zu können oder Bewirtungen (Ehrenamtliche wie auch Nutzerinnen und Nutzer) im kleinen Rahmen zu machen \[Jochen\]
- [https://www.buergerstiftung-erlangen.de/168-foerderantrag](https://www.buergerstiftung-erlangen.de/168-foerderantrag)
- In den Verein fragen, wer sich von dort beteiligen will \[Jochen\]

Wichtig: unsere Haftung und Garantie ist begrenzt, wir leisten ehrenamtliche Nachbarschaftshilfe; wir verweisen auf professionelle Unternehmen, die rechtsverbindliche Dienstleistungen anbieten.

Nächster Termin: **Donnerstag 27.03, 16.00, im ZAM**

Info von Rolf, 14.03.2025: Das Netzwerk Reparaturinitiativen veranstaltet am 24.03.2025 ab 19 Uhr ein Webinar zum Thema Umstellung auf Linux, in Kooperation mit dem [KDE e.V.](https://ev.kde.org/) :  
[https://www.reparatur-initiativen.de/post/das-ende-von-windows10-und-wie-man-pcs-und-laptops-danach-noch-nutzen-kann](https://www.reparatur-initiativen.de/post/das-ende-von-windows10-und-wie-man-pcs-und-laptops-danach-noch-nutzen-kann)

Info von Rolf, 27.03.2025: Files vom o.g. Webinar: [Links-KDE-EndOf10.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/212), [Linux-für-Neugierige.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/213). Die Links sind ein "Universum" zum stöbern.

#### **Treffen vom 27.03.2025**

Richard Scholl, Rolf Klug, Jochen Hunger

- Keine Antwort von Martin Haseneyer
- Michael Steger, hat laut Richard Scholl Installationen von WIN 11 auf ca 5-7 Jahre alten Rechnern gemacht; würde mal vor Ort sein und helfen / tun

Weiteres Vorgehen, in Optionen:

##### **Organisation, Basis, Plattform bilden**

Wie bekommen wir eine breitere organisatorische Basis?

- Elske Preuß/vhs: *Sprechstunde für Probleme mit Computer und Handy*, über Richard Scholl; zu klären: unter welchen Bedingungen im ZAM?
- *Computersprechstunde*, wie schon von Richard Scholl im Rahmen von PCS betrieben: ehrenamtlich; aber auch denkbar als honorierte Leistung (vergleichbar Übungsleiterpauschale, ...), für die aber eine Förderung (Bürgerstiftung?!) gefunden werden muss
- Student:innen gewinnen... &gt; in die ZAM Community fragen

Wie wissen die Menschen davon?

- Kampagne; Pressegespräch / Presseinfo

Zu beachten

- es gibt ähnliche Veranstaltungen (Seniorennetz, in Stadtbibliothek); darauf muss die Terminierung Rücksicht nehmen, ergänzen

##### **Inhalte**

Über Optionen aufklären \[@experten: hier **bitte vervollständigen**, was ihr als Optionen seht über die gesprochen werden kann, im Sinne einer *ideologiefreien und offenen* Beratung\]

1. Win10 weiter benutzen, als Insel oder "ungeschützt"
2. zu MacOS wechseln
3. ...
4. 
5. ...

- Live zeigen, wie Optionen gehen
- unterschiedliche Personen beraten zu unterschiedlichen Lösungen

##### **Form**

Info-Veranstaltung, Auftakt Veranstaltung

Sprechstunde

- Anmeldung? Evtl. ZAM Buchungssystem
- Eingebettet in Öffnungszeiten des ZAM, ab Juni 2025; evtl. in Kombination mit Empfangsdienst;

##### **Endpunkt**

- **"Jetzt habe ich einen Plan, wie ich mit meinem Thema / Problem (z.B. alter Rechner, auf dem sich Win11 nicht installieren lässt) umgehen kann und wie ich mir selbst helfe."**

#### **Vorbereitung nächstes Treffen** 

##### Arbeitskreis "Linux-Install-Party und mehr", Nachricht von Florian Jung:  


"Hallo liebe GL,

wir, der Bits'n'Bugs, würden gerne den Seminarraum am 4.4. von 20-23 Uhr reservieren, um unser erstes Treffen des Arbeitskreises "Linux-Install-Party-und-mehr" durchzuführen.

Hier wollen wir zukünftig Angebote zur digitalen Bildung schaffen.

Ich kann und möchte nichts vorwegnehmen, über das der AK noch nicht entschieden hat, aber der Vorschlag der Zusammenarbeit mit dem ZAM -- insbesondere im Hinblick auf Linux-Install-Partys und das bevorstehende Windows 10-Supportende -- steht im Raum ;). Ebenso der Vorschlag, längerfristig wiederkehrende Angebote zu schaffen.

Viele Grüße,

Windfisch"

#### **Treffen vom 04.04.2025**

Rolf, Richard, Jochen

**Option** der Kooperation mit Windfisch und dem AK des BnB siehe oben. Wir warten ab, was dort entschieden wird. BnB sind grundsätzlich frei, sich auch alleine an die Öffentlichkeit zu wenden und Angebote zu machen.

Auch für den Förderantrag warten wir das erste Treffen ab, denn es wäre mehr Gewicht im Antra, wenn es zur Kooperation käme.

**Werbung**: Emailverteiler Seniorennetz (Richard); "einfach publik machen"

**Abwicklung:** Aus Sicht heute: Rolf und Richard können 2 wöchentlich alternierend Angebote machen.

**Praktisches**: Was tun, wenn Informationen fehlen: Hilfe zur Selbsthilfe geben. Es gibt aber vertiefte Vernetzungsmöglichkeiten, die wir nutzen können.

Das **Eröffnungswochenende** nutzen, um das Angebot vorzustellen:

- ein *Vortrag*, der die Sprechstunde vorstellt, und der auch verschiedene Optionen aufzeigt: Wir als Gruppe stellen uns vor... 30 Minuten
- einen Prototyp einer *Beratung* anbieten und beides in Programm setzen.

Sinnvoll

- Samstag 31.05. nach der Eröffnung... auf einer zentralen Bühne. Dann im Raum angeordnet ein Beratungstisch
- Sonntag: Optional ist die Beratung am Sonntag
- Andere Beratungen: 2. und 4. Freitag im Monat in der Stadtbibliothek;

**Nächstes Treffen:** 11.04.2025, 13.30 Uhr, Seminarrum. **Drandenken**: Den Kreis erweitern

#### Treffen vom 11.04.2025

Mail von Bits'n'Bugs vom 10.04.2025, Arbeitsgruppenintern und an Jhu:

Hallo liebe Einsen, Nullen, Wanzen und Schmetterlinge,

letzte Woche Freitag haben sich dazu ein paar Leute zusammengesetzt und lose Ideen gesammelt, was wir als Bits'n'Bugs als öffentlicheres Angebot für Digitale Bildung tun können.

Diese befinden sich im Pad zu dem Treffen: https://erlangen.ccc.de/markdown/\_XO9mdONTviq\_6F-31XEQw (Gleicher Link wie in Windfischs Mail "Erstes Treffen des AK Linux-Install-Party-und-mehr!")

Als kurze Zusammenfassung Wesentliche Richtungen, in die wir gedacht haben:  
\- {Unterstützung, Zusammenarbeit mit} der ZAM Computersprechstunde  
\- Aufbau eines regelmäßigen Vortrags- und Workshopangebots zu Themen, die das Beherrschen der eigenen Computer und Umgang mit fremden Computern (Internet, Social Media) betreffen. In diesen Rahmen passt auch die klassische Linux-Install-Party sowie deren Nachsorge  
\- Wege suchen, um verschiedene Zielgruppen zu erreichen, darunter fallen Zusammenarbeit mit Chaos macht Schule sowie Richten an Multiplikatoren (Lehrer\*innen, Jugendleiter\*innen)

Für weitere Kommunikation wollen wir folgenden Matrix-Raum verwenden: #bitsandbildung:bruckbu.de - bei Interesse bitte beitreten 🙂

Um eins der Projekte konkreter anzugehen, würde ich gerne für Ende April/Anfang Mai ein weiteres Treffen ansetzen - wo natürlich alle Interessierten eingeladen sind. Dazu hier der Terminklick: https://terminklick.stuve.fau.de/poll/KVGg0Npocf/

Liebe Grüße,  
Jonny

Die Ideen beider Gruppen stimmen überein, sowohl Beratungstermine als auch Vorträge / Veranstaltungen, die Themen setzen.

Zweiwöchentlicher Rhythmus, eventuell möglich mit mehr Leuten pro Termin

Anmeldung. Wäre zu klären, ob es ein System gibt, oder ob man free flow macht

In welche Richtung will man beraten? Soll man sich abstimmen? Wenn ja - wie macht man es?

Antrag soll gestellt werden (Jochen)

Wir streben eine Präsentation am Eröffnungswochenende an, in der wir dieses neue Angebot (Comp. Sprechstunde) vorstellen

Nächstes Treffen:


#### Treffen vom 25.04.2025

- Antrag auf Förderung wurde bei der Bürgerstiftung eingereicht
- Bericht von Vortrag in Seniorennetz / BRK, bei dem für Linux Umstieg gewprben wurde
- Hinweis von Maik auf ein Angebot des Haus des Stiftens: [https://newsletter.hausdesstiftens.org/m/15037183/228563-1079cddfbd9443137e9d6a6212a7137a7b89ec02c4bf6ac4920648bf36334d2fa7f53427ade1f74c7e018ae2ee2665e9](https://newsletter.hausdesstiftens.org/m/15037183/228563-1079cddfbd9443137e9d6a6212a7137a7b89ec02c4bf6ac4920648bf36334d2fa7f53427ade1f74c7e018ae2ee2665e9)
- Sollen wir im ZAM / als ZAM in die Verteilung von solchen Geräten einsteigen? **Wir können auf existierende Angebote hinweisen.** Zu recherchieren... Computertruhe e.V.

- Wir selbst handeln auf der Basis "Hilfe für Selbsthilfe": Darauf sollte immer hingewieswen werden; Rolf besorgt entsprechende Vordrucke / Hinweise von der "Reparatur-Initiativen.de"
- Bits'n'bugs: nächstes Treffen 6.5.2025
- NÄCHSTESMAL: 
    - Festlegung machen, wann diese Beratung jeweils stattfinden könnte
    - wie lange etc.
    - WAS wir bei der Eröffnung wann anbieten: 
        - Präsentation 7-10 Minuten: Am Samstag 31. Mai, 17 h in einem Vortragsblock (u.a. Repair Café, ...)
        - erster Termin für Beratung: Sonntag, 14 - 16 h, mit Kaffee &amp; Kuchen

To Do: Eine Beschreibung unseres Angebotes

1. Beratung zu ...
2. Hinweis auf bestehende **Bezugsquellen für refurbished Hardware,** ...
3. Hinweis auf bestehende **Angebote für Installation, Repair,** ... Repair-Initiativen und z.B. Seniorennetz PC Hilfe

Daniel (the mole) will bei der Computersprechstunde mitmachen und beraten...

**Nächstes Treffen: 9. Mai, 13.30 h**

#### Treffen vom 9.05.2025

Anwesend: Richard und Rolf. Jochen hatte nur zu Beginn Zeit.

Termine für die Computersprechstunde:

Zweckmäßig wären Termine zu normalen ZAM-Öffnungszeiten. Jochen nennt: Di., Fr., Sa. (Uhrzeiten unbekannt). Jochen nennt Daniel, der auch noch mitmacht, aber wg. Beruf tagsüber keine Zeitz hat. Richard und Rolf haben eher tagsüber Zeit. Die Uhrzeit darf auch variieren. Unser Ziel könnte sein, dass wir 4 Leute sind, die jeder 1 x im Monat die Sprechstunde macht, so dass sie ca. jede Woche 1 x immer am selben Tag - ggf. mit variierenden Uhrzeiten - stattfindet. Die Dauer der Sprechstunde sollte 2 Std. sein.

Für Richard und Rolf passt der Dienstag am Besten, und zwar entweder von 15 bis 17 Uhr oder von 16 bis 18 Uhr.

In den Ferien könnten wir schon was machen, vielleicht außer August. Im individuellen Urlaub sollten wir uns gegenseitig vertreten. Wir sollten dafür einen gemeinsamen, immer aktuellen Kalender pflegen. Evtl. ist sogar das Online-ZAM-Programm dafür geeignet.

- Termin-Wünsche / Restriktionen:

Richard: Wunschtermin generell: jeder 4. Dienstag im Monat. Jedoch nicht vom 10.6. bis 1.7. wg. Urlaub.

Rolf: Generell dienstags immer frei, z.B. jeder 2. Di. im Monat. Jedoch nicht am 10.6., 24.6., 8.7., 29.7.

Daniel und ggf. Jonathan sollen auch noch Terminwünsche nennen.

- Genereller Verweis auf die anderen Computersprechstunden in Erlangen: Seniorennetz, Stadtbibliothek, VHS, falls bei uns überfüllt ist, oder es bei uns mal ausfällt.

Erster Termin mit allen, die bereits an Bord sind: So. 1.6. von 14 bis 16 Uhr im Rahmen der ZAM-Eröffnung.

#### Treffen vom 14.07.2025

Anwesend: Rolf, Jonathan, Jochen, Daniel

Themen

- Feedback zum Anlauf des Angebotes: Wie war es? Was klappt, was noch nicht?

Einmal kam niemand. Einmal eine Person (aus dem ZAM), einmal eher zufällig. Es gab letzte Woche (2. Termin bei NUE DIGI) zwei Interessenten, einmal gebraucht Laptop Kauf Beratung, einmal Mobilfunkmodem zu Linux. Aber kein Laptop, deshalb schwer zu klären.

- - die Ankündigung / Werbung ist zu verbessern - s. unten

- Die weiteren Termine: Welcher Tag? Welche Uhrzeit? 
    - **Alle Termine nach dem 22.07. finden von 17-19 Uhr statt;** zu ändern im Ehrenamtsplaner \[Jonathan\]

- Bekanntmachen des Angebots 
    - an den Eingangstüren steht der Hinweis als wöchentliches Angebot, zu aktualisieren \[Jochen\]
    - Webseite, unter ANGEBOT, dabei zu beachten die Konsistenz im Ausklapp-Menü \[Jochen\]
    - Zeitung: Mini-Artikel mit wöchentlicher Ankündigung: monatlich die Termine im ZAM durchgeben; Kommunikation an PR Team \[Jochen\]
    - Idee: Menschen schreiben eine Mail, wenn sie sicher einen Termin wahrnehmen wollen; Problem: kostenlose Angebote sind nichts wert - wie erreicht man Verbindlichkeit;
    - <computersprechstunde@zam.haus>, antworten tut wer nächstesmal dran ist \[jochen\]
    - Aufsteller am Tisch &gt; Sandra \[Jochen\]
    - Veranstaltungskalender ER - N - SC - FÜ; dort soll es hin; Jochen bringt es ins PR Team
    - nebenan.de ? Jochen fragt PR Team

- Anschaffungen, Verwendung Fördermittel 
    - Kaffee, Kekse sollen für Betreuende und auch Gäste aus der Förderung bezahlt werden; eigenen Kaffekassen Account, mit einzeln gezählten Buchungen? &gt; abwarten, welche Lösung wir im Verein anwenden
    - Hardware, Werkzeuge: USB Sticks,USB Steckernetzteil, Adapter aller Art, z.B. Monitor von Apple auf xyz und zurück; berührungsloses Ladegerät; \[Jonathan\]
    -
- Sonstiges 
    - Richard sollte sich bitte im Ehrenamtsplaner anmelden, um seine Schichten (4. Dienstag im Monat) einzutragen \[Jochen\]
    - Regelung für August: Wer da ist und Zeiten anbieten will soll sich (ab übermorgen 16.07. vermutlich) im Schichtplan eintragen.
    - Werbung machen, mitzuhelfen \[Jonathan für BnB\]

- nächstes Treffen: September

### Phase 3 Ausarbeitung

Kosten

<table border="1" id="bkmrk-1.-info-kampagne-%C2%A0-m" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 299.2px;"><colgroup><col style="width: 33.375%;"></col><col style="width: 56.4725%;"></col><col style="width: 10.1287%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 63.2px;"><td style="height: 63.2px;">1\. Info-Kampagne

</td><td style="height: 63.2px;">Flyer

Plakat

in Zusammenarbeit mit Experten und Kommunikationsdesigner:in

</td><td style="height: 63.2px;">100

100

1300

</td></tr><tr style="height: 46.4px;"><td style="height: 46.4px;">2. Geräte und Verbrauchsmaterial&lt;</td><td style="height: 46.4px;">Vorführ-Hardware, auf und an der Alternativen demonstriert werden

Evtl. Werkzeug (falls nicht vorhanden)

</td><td style="height: 46.4px;">1500

</td></tr><tr style="height: 63.2px;"><td style="height: 63.2px;">3. Situation und Handling   
</td><td style="height: 63.2px;">Beschilderung

Transporte und Aufbauten

</td><td style="height: 63.2px;">200

200

</td></tr><tr><td>4. Kosten für (niedrige) Honorare</td><td>20 Beratungen, während Eröffnungs-Event und zu weiteren festzulegenden Daten;

5 Präsentationen, bei Eröffnungs-Event und zu weiteren festzulegenden Daten;

</td><td>\[20\*50\] 1000

\[10\*50\]

500

</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 29.6px;">**beantragte Fördersumme**</td><td style="height: 29.6px;"></td><td style="height: 29.6px;">**4.900 EUR**</td></tr><tr style="height: 96.8px;"><td style="height: 96.8px;">Eigenleistung</td><td style="height: 96.8px;">Konzept und Gesamtorganisation (Jhu)

Miete / Grundkosten ZAM (da ZAM-Veranstaltung)

</td><td style="height: 96.8px;">\[5\*500\] 2500

1000

</td></tr><tr><td>**Summe der Eigenleistungen**</td><td></td><td>**3.500 EUR**

</td></tr></tbody></table>

Wir "hängen" am Computer. In der geplanten Computersprechstunde im ZAM machen wir das zum Thema, und versuchen, uns und unsere Mitmenschen möglichst "frei" zu machen von lästigen Computerproblemen. Dabei zu sensibilisieren für Sicherheit und Ökologie / Ökonomie.

Beispielsweise: Was bedeutet es für Sicherheit beim Surfen, den Geldbeutel und die Umwelt, wenn der Support für ein weit verbreitetes Computer-Betriebssystem im Oktober 2025 endet? Wie sehen Handlungsoptionen aus? Was ist der erste Schritt?

Deshalb starten wir mit Computersprechstunde eine sich selbst organisierende Selbsthilfe-Kampagne rund um Betriebssystemwechsel, Computersicherheit und Hardware. Sie steht für alle Betroffenen und Interessierten offen. Neben einer Informationskampagne wird es Präsentationen und eins-zu-eins Beratungen in den Räumen des ZAM geben. Der Start soll mit einer Präsentation und erstem Termin zur Eröffnung des ZAM am 31. Mai 2025 sein, ab dann soll zwei Mal im Monat ein Beratungstermin stattfinden, gelegentlich weitere Präsentationen zu akuten Themen beim Nutzen von Computern.

"Computersprechstunde" ist Pilotprojekt für weitere Veranstaltungen, die das ZAM nach der Eröffnung Ende Mai als "Ort für Rat und Tat" und Selbsthilfe-Umschlagplatz im Bewusstsein der Stadtbevölkerung verankern sollen.

Die Förderung würde ermöglichen, solch ein Modell zu erproben und intergenerationale Weitergabe von Know-how und Freude am Austausch zu fördern.

17.04.2025

Ausarbeiten, was man am Ende von Phase 2 festgehalten hat.

Raumplanung

Beschaffung


### Phase 4 Umsetzung

Aufbau

Betreuung

##### **Logbuch** (begonnen von Rolf am 17.06.2025)

<table border="1" id="bkmrk-datum-der-sprechstun" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 576.4px;"><colgroup><col style="width: 13.2269%;"></col><col style="width: 10.1287%;"></col><col style="width: 18.5891%;"></col><col style="width: 9.53289%;"></col><col style="width: 25.2643%;"></col><col style="width: 23.2343%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 46.4px;"><td style="height: 46.4px;">**Datum der Sprechstunde**

</td><td style="height: 46.4px;">**Uhrzeit**

</td><td style="height: 46.4px;">**Betreuer, Helfer**

</td><td style="height: 46.4px;">**Anzahl Besucher**</td><td style="height: 46.4px;">**Bemerkungen zur Organisation/Ablauf**</td><td style="height: 46.4px;">**Bemerkungen zum Inhaltlichen/Beratung**

</td></tr><tr style="height: 46.4px;"><td style="height: 46.4px;">So. 01.06.2025</td><td style="height: 46.4px;">14-17 Uhr</td><td style="height: 46.4px;">Rolf, Daniel, Jonathan, Richard</td><td style="height: 46.4px;">2 (?)</td><td style="height: 46.4px;">Erster Termin, wir haben uns inhaltlich etwas abgesprochen</td><td style="height: 46.4px;">---</td></tr><tr style="height: 85.6px;"><td style="height: 85.6px;">Di. 03.06.2025</td><td style="height: 85.6px;">16-19 Uhr</td><td style="height: 85.6px;">Rolf, Daniel, Jonathan</td><td style="height: 85.6px;">0</td><td style="height: 85.6px;">Es gibt noch keine Werbung, Jonathan hat die Sprechstunde im Ehrenamts-Kalender aufgesetzt

[https://ehrenamt.im.zam.haus/](https://ehrenamt.im.zam.haus/)

</td><td style="height: 85.6px;">---</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 29.6px;">Di. 10.06.2025</td><td style="height: 29.6px;">---</td><td style="height: 29.6px;">keiner hatte Zeit</td><td style="height: 29.6px;">---</td><td style="height: 29.6px;">Ausgefallen</td><td style="height: 29.6px;">---</td></tr><tr style="height: 180.8px;"><td style="height: 180.8px;">Di. 17.06.2025</td><td style="height: 180.8px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 180.8px;">Rolf</td><td style="height: 180.8px;">1</td><td style="height: 180.8px;">1\) Es gibt immer noch keine Werbung. Ich schlage vor: ZAM-Programm, evtl. auf dem ZAM-Öffnungszeiten-Aushang (wie eine Werkstatt), Regionaler Online-Kalender (städtisch), nebenan.de, Zeitung (EN).

2\) Außer mir (Rolf) hat sich noch niemand in unseren Schichten-Kalender eingetragen.

</td><td style="height: 180.8px;">---</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 29.6px;">Di. 24.06.2025</td><td style="height: 29.6px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td></tr><tr style="height: 10px;"><td style="height: 10px;">Di. 01.07.2025</td><td style="height: 10px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 10px;">Rolf</td><td style="height: 10px;">1</td><td style="height: 10px;">PR am Nbg. Digitalfestival, Jochen hat PR gemacht (Zeitung etc.). Es war nur 1 Besucher da (vom ZAM), der hatte sich vorher bei mir angemeldet.

Unser Angebot sollte auf der Liste der Öffnungszeiten wie eine Werkstatt stehen, weil es regelmäßig ist, damit es ständig im Schaufenster und im Internet sofort gesehen wird.

</td><td style="height: 10px;">Der Besucher kam zur Installation von Linux und Alternativbetrieb von Windows. Jonathan war da und hat es gemacht und ich habe es an meinem Notebook "geübt". Es ist nicht trivial und erfordert Erfahrung (z.B. Favouriten von Firefox im selben Profil-File von Windows und Linux abwechselnd nutzen).</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 10px;">Di. 08.07.2025</td><td style="height: 10px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 10px;">Jonathan</td><td style="height: 29.6px;">2</td><td style="height: 29.6px;">PR am Nbg. Digitalfestival</td><td style="height: 29.6px;">Es gab letzte Woche (2. Termin bei NUE DIGI) zwei Interessenten, einmal gebraucht Laptop Kauf Beratung, einmal Mobilfunkmodem zu Linux. Aber kein Laptop, deshalb schwer zu klären.</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 10px;">Di. 15.07.2025</td><td style="height: 10px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 10px;">Rolf</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 10px;">Di. 22.07.2025</td><td style="height: 10px;">16-18 Uhr</td><td style="height: 10px;">(Richard) !!!</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 10px;">Di. 29.07.2025</td><td style="height: 10px;">**17-19 Uhr**</td><td style="height: 10px;">Jonathan</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td><td style="height: 29.6px;">  
</td></tr></tbody></table>

# Festliche Eröffnung

<table border="1" id="bkmrk-motivation-%2F-grundid" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><tbody><tr><td style="width: 24.491%;">**Motivation / Grundidee**

</td><td style="width: 75.509%;">**Das ZAM Zentrum für Austausch und Machen öffnet nach drei Jahren Umbau mitten in der Erlanger Altstadt als kreativer Ort für Austausch und gemeinsames Machen. Die Werkstätten des ZAM stehen allen offen, die gern selbst anpacken und „mit den Händen denken“. Betrieben von einem gemeinnützigen Verein, unterstützt von der Stadt Erlangen und getragen von einer engagierten Community ist es ein einzigartiger Raum für Ideen und Begegnung. Mehr Info: www.zam.haus**

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Raum**

</td><td style="width: 75.509%;">Haupthaus EG, OG

Werkstatthaus UG, EG, OG

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Ab wann / wie lange**

</td><td style="width: 75.509%;">**Beginn:** 30.5. - 1.6. 2025,

**Dauer:** 3 Tage, bis 01.06.2025

</td></tr><tr><td style="width: 24.491%;">**Kontakt**

Name, Email oder Telefonnummer?

</td><td style="width: 75.509%;">**Jochen Hunger** / Künstlerische Leitung

0171 938 16 12 | <jochen.hunger@betreiberverein.de>

</td></tr></tbody></table>

## Projektdaten

##### Worum geht es?

Am Eröffnungswochenende werden wir **viele Gäste** im ZAM haben. Sie sollen sich wohlfühlen, unterhalten und angeregt werden. Unser Wunsch ist, dass sie das ZAM kennenlernen, verstehen und mögen.

**Wir selbst** haben eine lange und anstrengende "Reise" hinter uns, und wollen feiern, was wir erreicht haben.

##### Woraus besteht die Eröffnung?

Es gibt ein Grobprogramm:

<table id="bkmrk-freitag-30.-mai-sams" style="width: 100%;"><tbody><tr><th colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;">Freitag 30. Mai</th><th colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">Samstag 31. Mai</th><th colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;">Sonntag 1. Juni</th></tr><tr><td class="align-left" colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;">18 h: schauspiel Tanzperformance</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">14 h: Festliche Eröffnung  
Grußwort OB Janik, Danksagungen,

Eröffnung der Ausstellung "Machen in Erlangen"

</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;">11 h ab Ausstellung offen</td></tr><tr><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;">ab 19 h: Angebote in den Werkstätten   
</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">15 h: schauspiel Tanzperformance</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;">ab 12 h: Angebote in den Werkstätten</td></tr><tr><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;">parallel Führungen durch das Haus</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">parallel: (Ab 15 h) Angebote in den Werkstätten

Führungen im Haus

17 h Präsentationen von Gruppen und Initiativen im Haus, die Interessierten offenstehen:

- EXscape &amp; Spieleerfinder:innen
- Repair Café
- ZAM:kreativ
- Computersprechstunde

- CCC?
- <s>Aktzeichnen</s>
- 

</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;">parallel Führungen durch das Haus</td></tr><tr><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;">ab 20 h: DJ im Haupthaus, Drinks &amp; Talks</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">20 h: schauspiel Tanzperformance</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;">Ende: 16 h</td></tr><tr><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 28.6055%;"> </td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 41.6005%;">ab 21 h DJs im Haupthaus, Gespräche, Begegnungen, Party</td><td colspan="1" rowspan="1" style="width: 29.6748%;"> </td></tr></tbody></table>

Helferliste: Programmbetreuung; ab jetzt, Umfrage rausschicken. Wann haben Leute Zeit, wir teilen sie dann ein; (Melanie, Jochen, Steve)

Wie kann ich mich beteiligen?

- Ich habe Ideen und Interesse, an der Detail-**Konzeption** der Eröffnung mitzuarbeiten (Grobkonzept steht schon, s. unten)
- Ich möchte gerne mit einem **konkreten Beitrag zum Programm** beitragen 
    1. **Party am 31. Mai** organisieren (Musik, ...)
    2. **Führungen** anbieten, Gäste übers ZAM informieren
    3. Am **Bau** der Eröffnungsausstellung mitmachen (siehe auch https://wiki.betreiberverein.de/books/projekte-aktuell/page/ausstellung-machen-in-erlangen-arbeitstitel)
    4. **Aktion** anbieten (dabei beachten, dass alle Werkstätten schon Programm genannt haben, weiter unten in diesem Dokument)
    5. **Leibliches Wohl**...
- Ich kann einen Programmpunkt **betreuen** oder **daran mithelfen**
- Ich beteilige mich am **Auf-und am Abbau und Aufräumen**

<table border="1" id="bkmrk-ich-bin-dabei-%28name%2C" style="border-collapse: collapse; width: 99.881%; height: 149px;"><colgroup><col style="width: 50.0596%;"></col><col style="width: 50.0596%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">**Ich bin dabei (Name, Email)**</td><td style="height: 29.8px;">**Wie ich mich beteilige**</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Rolf Klug, rolf.klug@verbindungderwelten.de</td><td style="height: 29.8px;">Alles</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Anne Reimann</td><td style="height: 29.8px;">Führungen; Sonntag 1.6., 12 - 16 h</td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;"> </td><td style="height: 29.8px;"> </td></tr><tr style="height: 29.8px;"><td style="height: 29.8px;">Martin Kosog</td><td style="height: 29.8px;">Bau/ Vorbereitung/ Aufbau Ausstellung bis 22.5. möglich</td></tr><tr><td>Holzwerkstatt</td><td>Davinci Brücke im -1. Stock klein und "begehbare Brücke"</td></tr><tr><td>Steve Mayze</td><td>Dienste einteilen</td></tr><tr><td>Baltasar Cevc</td><td>Führungen oder anderes</td></tr><tr><td>Textilwerkstatt </td><td>Wilde Weberei: Erstellung eines größeren Gemeinschaftsgewebes, kleine Webstücke zum mit Heimnehmen anfertigen</td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td></tr><tr><td>  
</td><td>  
</td></tr></tbody></table>

Das EG Haupthaus

[![250318 Eröffnungsausstellung.png](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/rmAtmZOYjKFbsnj1-250318-eroffnungsausstellung.png)](https://wiki.betreiberverein.de/uploads/images/gallery/2025-03/rmAtmZOYjKFbsnj1-250318-eroffnungsausstellung.png)

Zeitplanung

<table border="1" id="bkmrk-%C2%A0-17.03.-24.03.-31.0" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"><colgroup><col style="width: 20.5006%;"></col><col style="width: 6.91299%;"></col><col style="width: 6.67461%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col><col style="width: 6.43623%;"></col><col style="width: 6.43623%;"></col><col style="width: 6.67461%;"></col><col style="width: 6.55542%;"></col><col style="width: 6.4368%;"></col><col style="width: 6.43567%;"></col><col style="width: 6.55542%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col><col style="width: 6.7938%;"></col></colgroup><tbody><tr><td> </td><td>17.03.</td><td>24.03.</td><td>31.03.</td><td>07.04.</td><td><span style="background-color: rgb(241, 196, 15);">14.04.</span></td><td><span style="background-color: rgb(241, 196, 15);">21.04.</span></td><td>28.04.</td><td>05.05.</td><td>12.05.</td><td>19.05.</td><td>26.05.</td><td>31.05.</td></tr><tr><td>Konzeption</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td></tr><tr><td>Erforderliche Orga vorab</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td></tr><tr><td>Aufbau</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">X</td><td class="align-center">  
</td></tr><tr><td>Betreuung</td><td class="align-center">  
</td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center"> </td><td class="align-center">X</td></tr></tbody></table>

Logbuch / Schritte

Ideensammlung für das Eröffnungswochenende | **Termin / Redaktionsschluss am 28.04.**

<table border="1" id="bkmrk-was%3F-wer%3F-%28name%2C-ema" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 3416.1px;"><colgroup><col style="width: 55.0656%;"></col><col style="width: 21.8117%;"></col><col style="width: 23.1228%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.6px;"><td style="height: 29.6px;">**<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Was?</span>**</td><td style="height: 29.6px;">**<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Wann?</span>**</td><td style="height: 29.6px;"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">**Wer?** (Name, Email)</span></td></tr><tr style="height: 121.05px;"><td style="height: 121.05px;">**Druckwerkstatt.**

Siebdruck.

- Kleine vorbereitete Motive auf Baumwolltaschen  
    z.B. Erinnerung an die Eröffnung, mit Datum,l Geometrische Formen, kleine Motive

</td><td style="height: 121.05px;">siehe Grobplanung

</td><td style="height: 121.05px;">Kevin &amp; Team Druckwerkstatt  
</td></tr><tr style="height: 460.75px;"><td style="height: 460.75px;">Prototypen / **Elektronik** / Ausprobierwerkstatt

- "ZAM Badge", löten von Anstecker mit LED-Farbwechsel und Batterie (das ZAM-Maskottchen).

**Prototypen** / Elektronik / Ausprobierwerkstatt

- 3D Drucken
- Lasercutten und Gravieren von Spielkreuzen (Marionetten)
- Ausstellung von 3D-Druck- und Lasercut-Objekten

Prototypen / Elektronik / **Ausprobier- &amp; Biowerkstatt**

- Aufwind Kanal
- Knatterboot-Test-Strecke
- Marionettenköpfe und -Hände formen
- Mikroskopieren

</td><td style="height: 460.75px;">siehe Grobplanung

</td><td style="height: 460.75px;">Melanie / Schumi</td></tr><tr style="height: 104.25px;"><td style="height: 104.25px;">**Textilwerkstatt**

- Webrahmen - groß und klein
- Motiv für Stickmaschine, kleines Motiv
- Näharbeiten für Marionette

</td><td style="height: 104.25px;"></td><td style="height: 104.25px;">Ingrid

</td></tr><tr style="height: 87.45px;"><td style="height: 87.45px;">**Metallwerkstatt**

- Knatterboot als Gemeinschaftsprojekt mit Holzwerkstatt, Prototypen, Metall, Farb und Ausprobier
- Biegen: Ausstellungsstück
- Maschinen, die durch das Team der Metallwerkstatt überholt, getestet und erweitert werden
- Modelle und Zwischenstufen der Fertigung ausstellen
- CNC Projekt (Simulation am PC ggf. Hardware die sich bewegt)
- voraussichtlich prägen mit Werkzeugen aus dem 3D Drucker

</td><td style="height: 87.45px;"></td><td style="height: 87.45px;">Thomas Menrath

</td></tr><tr style="height: 87.45px;"><td style="height: 87.45px;">**Farbwerkstatt**

- anmalen, bei Gemeinschaftsprojekten (Lampenschirm, Bootsrumpf, ...
- Höhlenmalen (Pigmente)
- ...

</td><td style="height: 87.45px;"></td><td style="height: 87.45px;">Manu

</td></tr><tr style="height: 180.8px;"><td style="height: 180.8px;">**Holzwerkstatt**

- Kugelbahn fräsen, dafür CNC einsetzen, um was eigenes zu fräsen, Kugelbahn fräsen
- Den Werkstoff Holz den Menschen näherbringen - haptisches Angebot (Ebenholz)
- Leonardo-Brücke zum Ineinanderstecken und Drüberlaufen, evtl. auch in klein und zum käuflich erwerben... (Thema Merchandising, mit Baltasar)
- Nägel einschlagen

</td><td style="height: 180.8px;">stundenweise nach Ankündigung

während den gesamten 3 Eröffnungstagen

stundenweise nach Ankündigung

klein: während den gesamten 3 Eröffnungstagen

</td><td style="height: 180.8px;">Martin, Holzwerkstatt, N.N.</td></tr><tr style="height: 104.25px;"><td style="height: 104.25px;">Etwas, das **durch alle Werkstätten** gehen könnte ...

- Marionetten bauen - eher schnell als ausgefeilt... Material aus dem Haus dafür verwenden... (Verbindung zu Textilwerkstatt...)
- Knatterboot

</td><td style="height: 104.25px;"></td><td style="height: 104.25px;">Britta

</td></tr><tr style="height: 96.8px;"><td style="height: 96.8px;">**Versteigerung**, Schatzkammerführung durch ex-Greiner Inventar,

Greiner Flohmarkt: wir verkleinern unsere Bestände und begeistern Menschen mit Skurrilem etc. aus dem Greinersortiment

</td><td style="height: 96.8px;">während den gesamten 3 Eröffnungstagen

</td><td style="height: 96.8px;">Martin, N.N.

...interessant, aber eher nicht bei der Eröffnung, sondern bei Finissage..

</td></tr><tr style="height: 87.45px;"><td style="height: 87.45px;">**Vor der Holzwerkstatt**

- Was Deftiges à la Biergarten auf dem Trottoir

</td><td style="height: 87.45px;"></td><td style="height: 87.45px;">Martin / Holzwerkstatt</td></tr><tr style="height: 449.6px;"><td style="height: 449.6px;">**"In welchen Welten lebe ich?"** Workshop von Verbindung der Welten

**Untertitel: Denken-Fühlen-Handeln in einer globalisierten Welt**

Die verschiedenen „Welten“ entstehen / werden sichtbar / sind verankert ...  
... in unseren individuellen Standpunkten, aus Prägungen und gesammelten Erfahrungen.  
... in unserem Selbstverständnis, unseren Perspektiven, unserer Denkweise.  
... in unseren Tätigkeiten und Gewohnheiten, ...  
Verschiedene Welten haben wir z.B. in Fachgebieten, Lebensbereichen, Weltbildern, Wohlstand-/Glücks-Definition oder **Zugehörigkeiten** (Familie, Beziehung, Bekannte, Nachbarschaft, Stadt, Land, Kontinent, Erde)  
Wir wollen in diesem Workshop **nur die Welten der Zugehörigkeiten** betrachten und bewusst machen.  
Unser Ziel ist: Gemeinsame Fragen und Reflexionen: Wo stehe ich aktuell im Leben? Stimmen meine Arbeits- und Gedanken-Aufwände mit meinen Priorisierungen überein? Räume öffnen für neue Ideen und Gestaltungsmöglichkeiten, Stärken / Ressourcen entdecken / wiederbeleben.  
Unsere Methodik ist: Unsere gefühlten Zugehörigkeiten benennen, priorisieren, Handlungen reflektieren und in Bezug setzen, evtl. Zusammenhänge und Wechselwirkungen erkennen.

Unser haptisches Werkzeug ist: **Ein Spinnennetz-Modell aus Holz**, an dem Priorisierung und tatsächlicher Arbeits- und Gedankenaufwand mit 3 Schnüren veranschaulicht werden.

</td><td style="height: 449.6px;">1 Mal... Platz für max 20 Personen...

auf Anmeldung 1,5 h Dauer, ungefährer Inhalt...

</td><td style="height: 449.6px;">Rolf

rolf.klug@verbindungderwelten.de

</td></tr><tr style="height: 96.8px;"><td style="height: 96.8px;">**Verbindung der Welten "Bibliothek und Beratung"** Öffnungszeit meiner Bibliothek mit Beratungsangebot: Reparaturen, Digitalberatung, Start-up-Beratung, EssenzCoaching®.

Gespräche in der Werkstatt, Werken in der Bibliothek. =&gt; "Gedankenwerkstatt"

</td><td style="height: 96.8px;">Wann? Ort zu definieren.

</td><td style="height: 96.8px;">Rolf

rolf.klug@verbindungderwelten.de

</td></tr><tr style="height: 315.2px;"><td style="height: 315.2px;"><span style="color: rgb(206, 212, 217);">Idee für das Eröffnungs-WE:</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">**Jeder kann sich ein cooles T-Shirt drucken.**</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Mit Welt-Positiven Sprüchen.</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Die Sprüche sammeln wir vorab (Ranking): </span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">https://wiki.betreiberverein.de/books/projekte-aktuell/page/spruche-und-lebensweisheiten</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Siebe sind vorbereitet.</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Shirts bitte mitbringen (Einladung, Einstimmung, Werbung, PR)</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Für Zufallsinteressenten haben wir einen Vorrat gegen Festbetrag.</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Was bringts:</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">\* Botschaft in die Welt</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">\* Botschaft nach innen</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">\* Kraftvolle Community</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">\* Stolze Botschafter</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Wir verbinden Welten...</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Mit herzlichem Gruss,</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">Markus</span>

<span style="color: rgb(206, 212, 217);">PS: die Crew bekommt vorab ein Shirt in Einheitsfarbe</span>  
<span style="color: rgb(206, 212, 217);">(mit personalisiertem Spruch, plus Vorname geflockt) </span>

</td><td style="height: 315.2px;"> </td><td style="height: 315.2px;"><span style="color: rgb(206, 212, 217);">Markus Bärlocher <markus.baerlocher@lau-net.de></span>

<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Anmerkung Kevin:  
unklar ob stattfindet - zumindest keine Absprache mit Druckwerkstatt</span>

</td></tr><tr style="height: 105.05px;"><td style="height: 105.05px;">Computersprechstunde

- Eine Präsentation zum geplanten Beratungsformat
- Erste Computersprechstunde

</td><td style="height: 105.05px;">Samstag, 31.05., 17 - 18 h

Sonntag, 01.06., z.B. 14 h

</td><td style="height: 105.05px;">Rolf, Richard, Jonny, Daniel</td></tr><tr><td>Repair Café

- Präsentation als "Gruppe im Haus", 7-10 Minuten

</td><td>Samstag, 31.05., 17 - 18 h

</td><td>Abgesprochen Jhu mit Helmut Hädrich 16.04.25</td></tr><tr><td>Compact Greens

- Beteiligung an der Bio-Werkstatt-Präsentation, auch mitStation

</td><td>  
</td><td>Abgesprochen Jhu mit Max 16.04.25</td></tr><tr><td>Fungarium? &gt; noch anfragen

</td><td>  
</td><td>  
</td></tr><tr><td></td><td>  
</td><td>  
</td></tr></tbody></table>

Verschoben

<table border="1" id="bkmrk-arbeitstitel%3A-%22zam-s" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 3416.1px;"><colgroup><col style="width: 55.0656%;"></col><col style="width: 21.8117%;"></col><col style="width: 23.1228%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 1060px;"><td style="height: 1060px;">Arbeitstitel: "**ZAM sprechen**".

Nach der Methode "Deutschland spricht" von der ZEIT-online, die in Varianten bereits in vielen Städten, Firmen und Vereinen durchgeführt wurde.  
[https://www.zeit.de/serie/deutschland-spricht](https://www.zeit.de/serie/deutschland-spricht)

Es werden Fragen gestellt, die die Teilnehmer mit Ja/Nein beantworten müssen, dann werden sie "ge-matched" mit Teilnehmern, die anders geantwortet haben und müssen sich dann mit diesen zum Gespräch treffen, mit dem Ziel, nicht den anderen überzeugen zu wollen, sondern zu ergründen, wie der andere zu einer anderen Meinung gekommen ist. **Wir würden ZAM-spezifische Fragen stellen** mit dem Ziel ca. 50% der Teilnehmer aus unseren Vereinsmitgliedern zu haben und 50% aus der Bevölkerung, die uns dadurch etwas kennen lernen kann, bzw. sich über ZAM-spezifische Themen mit anders-denkenden austauschen kann. **Vorschlag/Entwurf für die Fragen:** [250331\_Fragen-Rolf.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/214)

Der Samstag der festlichen Eröffnung wäre der Anmeldeschluss und gleichzeitig der Matching-Termin und der Gesprächsbeginn der "Pärchen". Die Werbung müsste mind. 4 Wochen vorher beginnen, der Feedback-/Rückmeldungstermin (nur für Statistik/Reflexion) wäre ca. 4 Wochen nach der Eröffnung.

Ich habe so ein ähnliches Format auf meiner Website bereits vor 1 Jahr online gestellt, aber bisher noch nicht beworben. Ich hatte es "Erlangen verbindet" genannt, es funktioniert schon. Das Matching würde ich bisher händisch machen, falls jemand es ausfüllt. Da könnt ihr sehen, wie es generell funktionieren würde (halt mit anderen Fragen).

[https://verbindungderwelten.de/erlangen-verbindet/](https://verbindungderwelten.de/erlangen-verbindet/)

Weil ich so eine Aktion in Erlangen irgendwie initiieren will - vielleicht auch in Kooperation mit der Stadt, der vhs und der Zeitung - habe ich mit Ulrike Zimmermann von ZEIT telefoniert, sie hat mir ihre beiden Formate erläutert und je eine Beschreibung geschickt. Sie hat eine Software-Lösung für die Anmeldung und Online-Kommunikation der Teilnehmer und das Matching der Pärchen. Sie bietet an: 1 x Support bei der Fragen-Formulierung und 1 x Matching für 1.500 €. Ich denke aber, dass wir das zunächst nicht brauchen und **das Matching selbst machen / programmieren** können.

[My Company Talks\_0325\_D.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/210) und [My Community Talks\_D\_0325.pdf](https://wiki.betreiberverein.de/attachments/211)

Wir könnten das **"ZAM sprechen" als Programmpunkt bei der Eröffnung** machen (Matching und Start der Gespräche), wo die Leute vor-Ort noch einen "last-call" zur Teilnahme erhalten und wir dann gleich den Matching-Lauf machen, damit die Leute gleich ihren Match auf's Smartphone bekommen und auf der Veranstaltung kontaktieren und treffen können. Die Matching-Software könnten wir selbst programmieren, um Geld zu sparen, oder das Angebot der ZEIT kaufen.

**Die Ziele / Vorteile der Aktion wären:**

1\. innerhalb unserer Community den Austausch der unterschiedlichen Meinungen zu fördern

2\. einen Austausch der Community mit den Erstbesuchern anzuregen

3\. einen Austausch der Erlangen Bürger mit unterschiedlichen Meinungen über das ZAM zu fördern.

Eine große Kooperation mit Stadt, vhs oder Zeitung wäre für diese Aktion zur Eröffnung nicht unbedingt nötig, Werbung natürlich schon. Man könnte nach der Eröffnung - im Rahmen der Ausstellung (z.B. ein PC steht da, wo man die Fragen beantwortet und sich zur Teilnahme online registriert) - gleich wieder eine neue Teilnahme-Phase mit Fragen über das ZAM starten, mit Matching nach weiteren 4 Wochen.

</td><td style="height: 1060px;">verschoben...

</td><td style="height: 1060px;">Rolf

rolf.klug@verbindungderwelten.de

</td></tr></tbody></table>