Probier es! - Schulprogramm
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Motivation / Grundidee |
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EG Haupthaus, |
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Ab wann / wie lange |
Beginn: Dauer:
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Kontakt
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Melanie Wittig / Leitung Ausprobier- und Biowerkstatt | melanie.wittig@betreiberverein.de
Jochen Hunger / Künstlerische Leitung
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Projektdaten
Wie kann ich mich beteiligen?
- Ich habe Ideen und Interesse, am Inhalt des ZAM-Angebotes
zurfürLangen Nacht der WissenschaftenSchulen mitzuarbeiten - Ich möchte mich gerne an der Durchführung beteiligen und
stehebin bereit,dortbeimnach einem Briefing Gäste zu begrüssen und zu informieren, oder bei der DurchführungDurchführen von Workshops zu helfen - Anderes: Vorbereiten; Aufräumen; ...
Woraus besteht die Veranstaltung?
Offene Tür und Angebot von Experimenten, Basteleien und Präsentationen mit einem wissenschaftlichen Kontext dahinter. Der Einstieg ist niedrigschwellig / manuell, und es gibt eine Erzählung dahinter, die Bezüge zu Wissenschaft und Forschung herstellt.
Welche Materialien?
Gemäß Werkstätten.
...
Zeitplanung
ThemenfindungJanuar
Februar
März
April
Mai
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
Dezember
Phase 1
Phase 2
Phase 3A
Ferien
Phase 3B
Entwicklung Rahmenwerk
in der Ausprobier- und Konzept: 02.25 bis 05.25Bio-
Ausarbeitung:werkstatt. bis 10.25
Umsetzung:Inhalte, 10.25Orga.
Tests mit Schulklassen
und Verbesserungen
bei Inhalt und Orga
Workshops mit Schulklassen, auch aus Brennpunkt- schulen.
Phase 4
Training
Phase 4
Training
Phase 4
Training
Optional: Phase 4
Training von Lehrpersonen als Folgeprojekt
Logbuch / Schritte
Phase 1 Themenfindung:Inhalte: Ideen zu Angeboten
In welche Richtung geht unser Angebot bei der Langen Nacht der Wissenschaften?
Brainstorm zu möglichen Angeboten / Sammlung möglicher AngeboteAngebote; Bitte vermerkt eure Einträge mit [eurem Namen] in Klammern.
Idee 1
... Text ...
Idee 2
...Text...
etc.
Auswahl und Ausarbeiten von mindestens acht Workshops
Phase 2 KonzeptTesten und verbessern
Unter welchem Begriff fassen wir unser Angebot im ZAM zusammen?
Phase 3 AusarbeitungUmsetzung: Workshops mit Schulklasssen
Ausarbeiten,Tests wasmit man am Ende von Phase 2 festgehalten hat.Schulklassen
Raumplanung
Beschaffung
Phase 4 Umsetzung
Aufbau
Betreuung